¿Cuál es el entendimiento del desarrollo socioemocional del niño desde la perspectiva social y la teoria de Erikson?
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Erik Homburger Erikson (1902-1944), más conocido como Erik Erikson, nació en Frankfurt, Alemania. Antes de que él naciera sus padres se separaron, por lo que fue criado únicamente por su joven madre judía durante los tres primeros años de vida, posteriormente, ella se casaría con Theodor Homburger, médico pediatra judío.
Erikson estaba interesado en el arte y la educación infantil, que fue a lo que se dedicó en sus primeros años de profesión. A raíz de conocer a Anna Freud comienza a interesarle el mundo del psicoanálisis, inicia su paso en el psicoanálisis como paciente de la hija de Sigmund Freud y cursa sus estudios en el Instituto Psicoanalítico de Viena, especializándose en psicoanálisis infantil y formando parte de la Sociedad Psicoanalítica.
En el año 1933 emigró a Estados Unidos y allí comienza a impartir clases en la Universidad de Harvard. Continúa su interés en la investigación del desarrollo infantil, observando la influencia psicosocial y sociocultural sobre la evolución del «yo». Del resultado de sus estudios creó la teoría del desarrollo psicosocial, por la que ha pasado a la posterioridad, donde describe una sucesión de etapas diferenciadas en las que habla de la evolución de la identidad basada en ocho etapas diferenciadas.
Tras cada una de las diferentes etapas o fases evolutivas, cada persona pasa por periodos de transición o también llamados crisis de identidad. Como curiosidad es a él al que le atribuye la acuñación de este concepto.