Lectura literal Lectura crítica Lectura hipotética
Se lee la información que
transmiten los gráficos.
Ejm:
El eje vertical identifica las
edades en años.
Se evalúa la información.
Ejm:
-Grupo de mayor número.
-Grupo de menor número
Hacen predicciones e inferencias
con los datos de la gráfica y se
fomentan nuevas hipótesis. Ejm:
¿Por qué hay más estudiantes en
ese rubro?
A los estudiantes de …no les
gusta…

Respuestas

Respuesta dada por: mikesanches44
31

Respuesta:

espero que te ayude

Explicación:

gaaaaaaaa

Adjuntos:

Nickolashg2006: Gaaaaaaaaaaa, el peru se ba a ir a la ****aaaaaaaaaaa
hernanbarda10: chupetin ctmrrrr
elisabethcoaquirakr: Vas A Caer Chupetin Gaaaaaa
nicolasinquillapapu: callense ratas
HenryOfficial: jajajaja ptmre
Respuesta dada por: rteran9
19

La lectura literal de los datos es la que nos indica los valores exactos de los mismos, lectura crítica es la que realizamos a partir de un análisis y la lectura hipotética es la que deriva en inferencias, tendencias o predicciones.

Por ejemplo a partir de los datos que se indican a continuación sobre la participación de la comunidad de acuerdo a la edad, tenemos:

        Mayor  participación en la escuela o comunidad según la edad      

Rango de edades         7 a 10    10 a 13    13 a 16    16 a 19    19 a 21    21 a 24

      Cantidad          

            de                          14            10             4              1              1              0

   Entrevistados

  • Literal: en el rango de 7 a 10 años tenemos 14 entrevistados mientras que en el rango de 19 a 21 tenemos un entrevistado.
  • Crítica: en el rango donde tenemos mayor cantidad de entrevistados es de 7 a 10 años mientras que los rangos de menor participación son de 13 a 16, 16 a 19, 19 a 21 y 21 a 24.
  • Hipotética: los datos muestran una tendencia decreciente por lo que se establece que mientras mayor sea la edad menor es la participación en la escuela o comunidad.

Si deseas saber más sobre lectura de datos consulta aquí:

https://brainly.lat/tarea/22498327

Adjuntos:

wauwauwau: grcs
elisabethcoaquirakr: Arigato p rro
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