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perdón
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a época del Imperio inca se dividió en dos esferas principales: educación para las clases altas y educación para la población en general. Las clases reales y unos pocos individuos especialmente. elegidos de las provincias del Imperio fueron educados formalmente por los Amawtakuna (filósofos eruditos), mientras que la población en general recibió conocimientos y habilidades de sus antepasados inmediatos. Dado que los incas no tenían un idioma escrito, sino que tenían Quipus para registrar, es difícil determinar el tipo de sistema educativo que tenían los incas. Sus mujeres eran excluidas al estudio y eran elegidas por los funcionarios por su belleza y no por su inteligencia
Los amawtakuna en Perú constituían una clase especial de sabios similares a los bardos de Gran Bretaña . Incluyeron filósofos, poetas y sacerdotes ilustres que mantuvieron viva la historia de los incas impartiendo el conocimiento de su propia cultura, historia y tradiciones en todo el reino. Considerados los hombres más educados y respetados del Imperio, a los amawtakuna se les encomendó en gran medida educar a los de sangre real, así como a otros jóvenes miembros de culturas conquistadas especialmente elegidas para administrar las regiones. Por lo tanto, la educación en todos los territorios de los incas era socialmente discriminatoria, excluyendo el rango de la educación formal que recibía la realeza. Los amawtakuna se aseguraron de que la población en general aprendiera quechua como la lengua del Imperio, de la misma manera que los romanos promovieron el latín en toda Europa .
Educación de la nobleza inca
Según Fray Martín de Murúa, cronista de la época, la educación de los jóvenes novatos ( yachakuq runa, en quechua ) recibida de los Amawtakuna comenzó a los 13 años en las casas del conocimiento ( Yachaywasi en quechua) en Cuzco. Los Amawtakuna utilizaron su erudición para enseñar a los jóvenes novatos del imperio sobre la religión, la historia y el gobierno inca, y las normas morales. También aseguraron una comprensión profunda del quipu, el sistema lógico-numérico único de los incas que utilizaba cadenas anudadas para mantener registros precisos de tropas, suministros, datos de población e inventarios agrícolas. Además, los jóvenes recibieron capacitación cuidadosa en educación física y técnicas militares.
La mayoría de los jóvenes incas terminaron su educación alrededor de los 19 años. Después de pasar sus exámenes, los jóvenes recibirían su wara (un tipo especial de ropa interior) como prueba de su madurez y virilidad. Su educación concluyó con una ceremonia especial, a la que asistieron los incas y Amawtakuna más antiguos e ilustres del Imperio, en la que los nuevos nobles jóvenes, como futuros gobernantes, demostraron su destreza física y habilidades guerreras y demostraron su masculinidad. Los candidatos también fueron presentados al soberano inca, quien se perforó las orejas con grandes colgantes y felicitó a los jóvenes aspirantes por la competencia que habían demostrado, recordándoles las responsabilidades asociadas a su puesto (y el nacimiento, en el caso de los miembros de la realeza.) y llamándolos los nuevos "Niños del Sol".
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