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Respuesta:
Explicación paso a paso:Esta investigación analizó los conocimientos etno-matemáticos que poseen los pueblos
indígenas ulwas, comunidad de Karawala, Región Autónoma Atlántico Sur (RAAS),
a partir de la identificación de las manifestaciones socioculturales que representan
saberes etno-matemáticos ancestrales. La investigación fue cualitativa con enfoque
antropológico. Se realizaron guías de observación, entrevistas y grupos focales con
líderes, autoridades de la comunidad, docentes y ancianos.
Entre los resultados se obtuvo que el Sistema Numérico del Conteo con los Dedos;
este conteo, los ancestros ulwas lo hacían con los dedos de las manos y de los pies, en
el Sistema de Medición se identifican como unidades de medidas la vara, la jícara, los
nudos en bejuco. También el empleo de conocimientos geométricos en la construcción
de viviendas tradicionales, nasas y elaboración del metate. Estos aportes contribuyen
a la revitalización cultural de los pueblos indígenas ulwas y a la gestión curricular en el
Subsistema Educativo Autonómico Regional (SEAR), los cuales deben ser adoptados en
la transformación curricular de los programas de la Educación Intercultural Bilingüe.
Palabras Clave: Etno-matemática, prácticas ancestrales, sistemas numéricos,
medición, geometría.