Respuestas
Respuesta:
asdfghutrertyuikmn xdfghjioiuyrf
Explicación: zwaesdrxcvbgynhjklm,
Respuesta:
Los estudios confirman la alta correlación (0,6 a 0,8) entre el conocimiento del vocabulario y la comprensión lectora (Baumann y Kame’enui, 2004;. Pearson et al, 2007).
2. Sabemos que hay una gran variedad en el conocimiento de las palabras de los estudiantes y que ya en los 5 años, existe una brecha de exposición de 30 millones de palabras dependiendo del origen socio-económico (Hart y Risley, 1995). Los resultados de esta brecha se manifiestan en la alfabetización de los estudiantes, sobre todo la comprensión de lectura.
3. El efecto Mateo, donde los lectores fuertes se hacen más fuertes y los lectores débiles se debilitan (Stanovich, 1986),puede atribuirse, al menos en parte, a un menor desarrollo del vocabulario.