3. Describe los elementos paralingüísticos de los personajes principales:
María
El niño
La maestra
4. Describe qué ocurre en cada imagen. Enumera la secuencia de ideas:
Shuí huì wán húndàn bù zhīdào
你不知道，對嗎？
Respuestas
Lo voy a responder toda asi que por favor se concideradx
Respuesta:Respuesta del 2.1
La situación, o problema inicial sería que un chico llega a un orfanato y nadie quiere incluir en los grupos sociales, excepto una niña de su edad que le ayuda y Rápidamente se hacen amigos
Respuesta del 2.2
el motivo fue porque María quería hacerse su amiga
Respuesta del 2.3
Felicidad, porque las diferencias no importan el hecho de hacer nuevos amigos
Respuesta del 2.4
Lo incluyo en los juegos, compartió con el durante los recreos, compartió con el durante las clases sin ser excluido
Respuesta del 2.5
El compañero muere y María 20 años después se convierte en una Maestra de educación especial
Respuesta del 2.6
Que debemos de ser compasivos y atentos con todos, incluso con las personas de capacidades diferentes una experiencia del pasado puede ser inspiradora para el futuro
3. Describe los elementos paralingüísticos de los personajes principales:
María: alegre, solidaria, feliz al comienzo y triste al final
El niño: al principio estaba un poco asustado y triste luego muy feliz
La maestra: comprensiva, amable
5- a cuando María jugaba con el niño
b María se sintió triste cuando su amigo no va a venir mas
c cuando los dos niños se alegaron del niño especial
6-
Emisor:Maria
Receptor:El niño
Canal:Medio fisico persona a persona
Código:Lingüistico
Mensaje:Amistad entre dos personas
Contexto:Ocurre en la escuela
esta es del padre e hijo :
emisor: padre
receptor :hijo
mensaje :que valla al super a comprar los alimentos para el almuerzo
codigo: comunicacion verbal
canal :lenguaje oral
este es de gonzale y hermana
Emisor:hermana
Receptor:gonzalo
Mensaje:donde se realizara el proximo concierto de salamandra
Código:linguistico escrito
Canal: correo electronico
doctor pedro y pasiente
Emisor:pasiente
Receptor:doctor pedro
Mensaje:debe guardar reposo absoluto por cuarenta y ocho horas.
Código:comunicacion verbal
Canal: consultorio
de la profe
Emisor:profesora
Receptor:alumnos
Mensaje:explica los elementos de la comunicación en clase
Código:comunicacion verbal
Canal:clase
Para describir los elementos paralingüísticos de los personajes principales debes tener en cuenta la siguiente información:
Los elementos paralingüísticos
Los elementos paralingüísticos son los que no pertenecen a la misma categoría gramatical que los elementos verbales. Son características no verbales de la comunicación humana, como el tono de voz, el ritmo, el énfasis, la entonación, la duración, la intensidad y el timbre.
Tipos de elementos paralingüísticos:
- Tono de voz: El tono de voz se refiere a la altura o la intensidad de la voz. Puede ser alto o bajo, suave o fuerte.
- Ritmo: El ritmo se refiere a la velocidad a la que hablamos. Puede ser lento o rápido.
- Énfasis: L'éénfasis se refiere a la forma en que enfatizamos una palabra o una frase. Puede ser con énfasis en la primera sílaba, en la última sílaba o en todas las sílabas.
Leer màs sobre elementos paralingüísticos: https://brainly.lat/tarea/20552037
