Elabora un texto argumentativo sobre las acciones realizadas de las instituciones en favor del cuidado de la salud
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Respuesta:
¿Sabemos cómo se asigna una curul o un puesto en nuestro Congreso de la república?
Desde el año 1963 en Perú viene aplicándose el procedimiento de distribución de escaños o Cifra Repartidora, según el cual es el sistema electoral el que realiza la distribución de la cantidad de puestos parlamentarios entre las listas que participaran en el proceso electoral, lo que hace en forma proporcional a la elección recibida por cada lista.
¿En qué medida los cambios de condiciones en los procesos electorales permitieron fortalecer la participación ciudadana entre 1955 y 2001?
Fuente A: Basados en los postulados de equidad, justicia y utilidad social y el interés en el desarrollo del Estado debía aprobarse el voto absoluto para las mujeres.
Fuente B: Era contradictorio que para el año 1954 Perú fuese considerado un país reaccionario al no haber aprobado aún el voto a las mujeres.
Fuente C: Elecciones de 1962. Un escenario confuso. Al realizarse las elecciones, en las que los 3 principales candidatos no obtuvieron el porcentaje mínimo exigido de la tercera parte de los votos válidos ninguno fue declarado ganador absoluto, lo que conllevó a un golpe de estado por parte de una junta militar liderada por el Gral. Rivardo Pérez Godoy.
Fuente D: La corrupción en el tenor de las elecciones de 1962. Según investigación levantada por el alto mando de las FFAA detectó que el 40% del padrón electoral era fraudulento.
¿Qué plantea la fuente A respecto a la cifra repartidora? Es importante que primero leamos el texto “El método de la cifra repartidora para la elección de congresistas de la República”, disponible en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.
En cuanto a la cifra repartidora la fuente A plantea: Desde el año 1963 en Perú viene aplicándose el procedimiento de distribución de escaños o Cifra Repartidora, según el cual es el sistema electoral el que realiza la distribución de la cantidad de puestos parlamentarios entre las listas que participaran en el proceso electoral, lo que hace en forma proporcional a la elección recibida por cada lista.
De acuerdo al cuadro 1 que se muestra en la fuente B, ¿qué cambió y qué se mantuvo en el acceso al voto desde el año 1896 hasta la actualidad?
Desde el año 1896 hasta 1956, se mantuvo el voto directo, pero con muchas limitaciones para los analfabetas y mujeres.
Desde 1956 hasta 1980: Voto directo. Ya votaban las mujeres pero no los analfabetas.
Desde 1821 hasta la actualidad, se estableció el voto universal. Elecciones con una extensa oferta política
¿Qué plantea la fuente C sobre la cuota de género en el Perú entre los años 1956 y 2001?
A través de la Ley Orgánica de Elecciones se instauró por una cuota electoral del 25% con el objetivo de favorecer la participación política de la mujer en el Parlamento; cuota que fue aumentada al 30% en diciembre del año 2000.
De acuerdo a la fuente D, ¿cómo influye la calidad del voto en la participación ciudadana responsable?
En el año 2010 se levantó una encuesta, la cual reveló que el 19% de encuestados opinaron no haber recibido información alguna acerca de las elecciones del año 2006, y el 54% opinó haber recibido una limitada respecto a las mismas, resultando esto una clave para caracterizar que la población electora del Perú requiere tener mayor información sobre el próximo proceso electoral.
¿Cuándo deciden el voto?
En el año 2017, se levantó una encuesta, la misma reveló que el 22 % de electores decide por quien votar el mismo día de las elecciones; el 17 %, una semana antes; el 27 %, un mes antes; el 21 %, tres meses antes; y el 10 %, un año antes.