¿Cómo era tratado el tema de Malvinas en las escuelas durante la década de los 80 y 90 y como es tratado ahora ?
Respuestas
Los treinta años transcurridos desde la guerra de Malvinas se presentan como
una nueva oportunidad para reflexionar sobre el pasado argentino reciente y,
para reafirmar la soberanía argentina en el Atlántico Sur y para pensar en su
enlace con el presente y con el futuro. Este aniversario activa la posibilidad de
construir espacios de diálogo en todas las escuelas del país. Por un lado, recordando y rindiendo un merecido homenaje a los veteranos, ex combatientes
y caídos en nuestras Islas Malvinas. Y, por otro lado, indagando en los acontecimientos del pasado desde las pasiones políticas actuales, marcadas por la
nueva oportunidad de construir la patria grande latinoamericana.
Por estas razones, el Ministerio de Educación de la Nación pone a disposición de las escuelas primarias y secundarias de todo el país un material integrado por un afiche y un cuadernillo para el docente, que incluye información,
aportes para la reflexión y propuestas de actividades. Estas publicaciones se
completarán con otros materiales que el Ministerio prepara para el 2013, cuando
se cumplan los 180 años de la usurpación británica, que permitirán ampliar el
tema de la soberanía entendida como un enlace entre la historia, la construcción
de la nación y la importancia de los recursos naturales.
Desde el año 2003, el Ministerio de Educación viene desarrollando una política educativa de memoria cuyo objetivo principal es acompañar y facilitar la
tarea de enseñar en las escuelas temáticas complejas y dolorosas del pasado
argentino reciente. Actualmente, esta política inscribe sus acciones en el marco general de la Ley Nacional de Educación N° 26.206 que en su artículo 3°
señala: “la educación es una prioridad nacional y se constituye como política
de Estado para construir una sociedad justa, reafirmar la soberanía e identidad nacional, profundizar el ejercicio de la ciudadanía democrática, respetar
los Derechos Humanos y libertades fundamentales y fortalecer el desarrollo
económico-social de la Nación”. En particular