para cada polimero busca su uso mas comun
Respuestas
Royal American School
Departamento de Ciencias
Asignatura: Química
Miss Gabriela Valenzuela
GUIA Nº 1: Polímeros orgánicos e inorgánicos sintéticos y naturales
Nombre: ________________________________________________Curso: 4 Medio ___ Fecha: ___ /_____/2009
Instrucciones generales:
Lee atentamente el contenido de esta guia y realiza las actividades propuestas para entender mejor que son los polimeros y como se forman. Para desarrollar las actividades hace uso de los recursos multimedias disponibles en la red. Pega esta guia en tu cuaderno y desarrolla las actividades en este.
¿Qué es un polímero?
Un polímero es una macromolécula que tiene elevado peso molecular, en la que se repiten pequeños eslabones estructurales hasta formar una gran molécula. Esta característica hace que tenga propiedades y comportamientos distintos a una molécula común.
¿Cómo están formados?
Los polímeros están formados por la repeticiónde pequeñas unidades
estructurales que se llaman monómeros, que se unen mediante un proceso llamado polimerización.
Un monómero unido a otro monómero formará un dímero. Si muchos monómeros se unen, entonces formarán un polímero
.
¿Dónde puedo encontrar un polímero?
Existen muchos polímeros a nuestro alrededor. Así, la mayoría de las cosas que nos rodean son un polímero. Por ejemplo, el plástico de las bolsas, el plástico que recubre un lápiz, el plástico más firme que forma un teléfono celular, etc. También existen polímeros de origen natural, como el papel o el ADN (material genético que está presente en nuestras células). Los polímeros pueden ser naturales si es que se encuentran en la naturaleza o pueden ser sintetizados por los seres humanos.
¿Cómo se forma un polímero?
Los polímeros sintéticos se obtienen por un proceso de polimerización, que puede ser por adición o por condensación de monómeros. La mayoría de ellos sólo se obtienen por uno de ambos métodos, de modo de lograr mejor rendimiento de reacción, menor cantida d de contaminantes o residuos o bien alcanzar el producto deseado por esa vía.
Actividad:
I.- Desarrolla los siguientes conceptos:
1. Busca polímeros que utilices en tu vida diaria y realiza una lista de al menos cinco polímeros que se encuentren presentes en tu entorno. Señala algunos ejemplos.
2. Clasifica los cinco polímeros que buscaste en:
a. Naturales b. Sintéticos
3. Para cada polímero busca su monómero.
4. Para cada polímero busca su uso más común.
II. Indicar con una “V” si es verdadero, o con una “F” si es falso. Justificar las falsas.
1.-............Los polímeros son macromoléculas formadas por monómeros.
2.-............Los monómeros son moléculas muy grandes.
3.-............Las propiedades físicas y químicas de los polímeros son iguales que las de las moléculas que se utilizan en su síntesis.
4.-............Un conjunto de monómeros iguales constituyen un homopolímero.
5.-............Un copolímero regular es aquel formado por monómeros de diferente tipo.
6.-............El polietileno corresponde a un copolímero aleatorio.
7.-............Las unidades que constituyen un polímero son siempre iguales.
8.-............Todos los polímeros son de origen natural.
9.-............. Los polímeros no tienen propiedades de elongación.
10.-.............Los polímeros tienen resistencia mecánica.
11.-............. Las proteínas son polímeros de origen natural.
12.-.............La celulosa no es un polímero.
13.-.............Los polímeros sintéticos han contribuido muy poco al desarrollo industrial.
14.-.............El caucho o hule natural es un polímero sintetizado por un árbol de la selva amazónica.
III. Define con tus propias palabras que entiendes por polímero.
IV. Busca y reúne información sobre cómo se forma un polímero. Consulta por los dos
métodos para obtener un polímero a partir de un monómero o de polimerizar. Una vez que tengas toda la información, responde las siguientes preguntas:
1. Explica una reacción para polimerizar por adición.
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2. Explica una reacción para polimerizar por condensación.
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3. ¿Cuál es la diferencia entre ambas reacciones?
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4. Dibuja un esquema de polimerización por adición y otro por condensación.
Utiliza lápices de colores y papeles de distintos colores para que quede claro.