¿De qué movimiento formas parte tú, según el autor del texto, Edmundo de Amicis?
el texto es: Piensa en los innumerables niños que a todas horas acuden a la escuela en todos los países; contémplalos con la imaginación yendo por las tranquilas y solitarias callejuelas aldeanas, por las concurridas calles de la ciudad, por la orilla de los mares y de los lagos, tanto bajo el sol ardiente como entre tinieblas, embarcados en los países surcados por canales, a caballo por las extensas planicies, en trineos sobre la nieve, por valles y colinas, a través de bosques y torrentes, subiendo y bajando sendas solitarias montañeras, solos, o por parejas, o en grupos, o en largas filas, todos con los libros bajo el brazo, vestidos de mil diferentes maneras, hablando en miles de lenguas. Desde las últimas escuelas de Rusia, casi perdidas en los hielos, hasta las de Arabia, a la sombra de palmeras, millones de criaturas van a aprender, en cien diversas formas, las mismas cosas; imagínate de ese tan vasto hormiguero de chicos de los más diversos pueblos, ese inmenso movimiento del que formas parte, y piensa que, si se detuviese, la humanidad volvería a sumirse en la barbarie. Ese movimiento es progreso, esperanza y gloria del mundo.
Respuestas
Respuesta:
Lectura: La escuela. Corazón de Edmundo de Amicis
La escuela
Viernes, 28
“Sí, querido Enrique; el estudio es duro para ti, como dice tu madre: no
te veo ir a la escuela con aquel ánimo resuelto y la cara sonriente que yo
querría. Tú eres algo terco, pero escúchame: piensa un poco y considera qué
despreciables y estériles serían tus días si no fueses a la escuela. De rodillas
y con las manos juntas pedirías al cabo de una semana volver a ella,
consumido por el hastío y la vergüenza, cansado de tu existencia y de tus
juegos. Todos, todos estudian, Enrique mío. Piensa en los obreros que van a
la escuela por la noche, después de haber trabajado todo el día; en las
mujeres, en las muchachas del pueblo que van a la escuela los domingos
después de haber trabajado toda la semana; en los soldados que echan
mano de libros y cuadernos cuando vienen rendidos de los ejercicios
militares; piensa en los niños mudos y ciegos que, sin embargo, estudian; y
hasta en los presos, que también aprenden a leer y escribir. Y de mañana,
cuando sales, recuerda que a la misma hora, en la misma ciudad, otros
treinta mil niños se encaminan como tú hacia la escuela. ¡Pero qué más!
Piensa en los innumerables niños que, se puede decir que a todas horas, van
a la escuela en todos los países; míralos con la imaginación cómo van por
las callejuelas solitarias de la aldea, por las concurridas calles de la ciudad,
por las orillas de los mares y de los lagos; ya bajo un sol ardiente, ya a
través de la niebla; embarcados, en los países cortados por canales; a
caballo, por las grandes llanuras; con zuecos sobre la nieve; por valles y
colinas, cruzando bosques y torrentes; por los senderos solitarios de las
montañas, solos, por parejas, en grupos, en largas filas, todos con los libros
debajo del brazo; vestidos de mil modos, hablando miles de lenguas; desde
las más remotas escuelas de Rusia, casi perdidas entre los hielos hasta las
últimas de Arabia, a la sombra de las palmeras, millones y millones de seres
que van a aprender, en mil formas diversas, las mismas cosas. Imagina este
vastísimo hormiguero de niños de mil pueblos, este inmenso movimiento, del
cual formas parte, y piensa que si este movimiento cesase la humanidad
caería en la barbarie. Este movimiento es el progreso, la esperanza, la gloria
del mundo.
Valor, pues, pequeño soldado del inmenso ejército. Tus libros son tus
armas; tu clase es tu escuadra; el campo de batalla, la tierra entera; y la
victoria, la civilización humana. ¡No seas un soldado cobarde, Enrique mío!"
Edmundo de Amicis. Corazón. Biblioteca Virtual Universal (Argentina)
Explicación:
Según la lectura de Edmundo de Amicis, tu formas parte del movimiento de progreso, esperanza y gloria del mundo.
¿Qué nos dice Edmundo de Amicis en su texto?
El libro Corazón diario de un niño del autor nos invita en ese fragmento a la reflexión sobre todos los niños del mundo, lo que significan para la humanidad y cómo habitan el mundo dando un futuro y esperanza al pasar de los días.
En este libro el escritor quiere hacer que el lector se involucre en el concepto y formación de los valores morales y sociales (sentido del deber, del honor, del patriotismo, del trabajo, de la honradez). Considera que estos son indispensables para convertir al país en un mundo fundamentalmente moderno y caminar, como expresa en el texto, hacia el progreso.
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