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Respuesta:
Abordamos la política educativa ilustrada, en la que el sujeto protagonista es el colectivo femenino infantil. A partir de la documentación consultada en los archivos y analizadas las fuentes bibliográficas, abordamos la labor de patrocinio y la creación de las primeras escuelas para niñas en la segunda mitad del siglo XVIII, destacando el interés de los responsables ilustrados, tomando como referencia a José de Gálvez, quienes favorecieron la enseñanza de Primeras Letras, independientemente de su sexo y condición social, estableciendo las bases de una enseñanza popular, pública y gratuita en toda la Monarquía. La incorporación de la mujer a la dinámica educativa ilustrada se produce como consecuencia de la legislación promulgada y cuya implantación será paulatina en todo el Imperio. La preparación docente de las maestras nos ofrece un tema de género ya que fue diametralmente opuesta a la de los maestros.