Question

Actividades:
1) Leer los textos de la unidad y responder en función a ellos:
a) ¿Cuál sería la evidencia que la ciencia evoluciona?
b) 2Qué preguntas se les ocurre que aún no pueden responderse? Realice al menos dos.
c) ¿La diencia siempre tiene la razón? ¿Por qué? Explique
d) ¿Cuáles son los pasos para una investigación? Dar un ejemplo concreto en donde puedan aplicarlos.
e) Dicen que la ciencia es sólo para algunos ¿es ciento? ¿Qué se supone que tienen de especial los científicos?
f) Realizar una linea de tiempo que represente el nacimiento y muerte de 10 cientificos/as más importantes de
las ciencias naturales de diferentes épocas. Lo pueden realizar "a mano" respetando las distancias entre año
(tener una, escala única) y en padlet y utilizan la opción de pizarra en forma de línea temporal (para esta
opción necesitan registrarse con la misma cuenta de gmail que aparece en el classroom e insertan el link en el
trabajo. Un ejemplo de linea temporal es la de la página 4.​

Answer 1

Respuesta:

no se especifícate mejor =) lo digo de buena manera lociento.-.

Explicación: