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10. Son las actividades de Enseñanza-Aprendizaje y Evaluación tanto presenciales como
desescolarizadas que se desarrollan para alcanzar los resultados de aprendizaje
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RESOLUCION 1913 DE 2005
(octubre 3)
<Fuente: Archivo interno entidad emisora>
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
Por la cual se adopta el Procedimiento para la Ejecución de Acciones de Formación Profesional Integral del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, dentro del Sistema de Gestión de la Calidad,
EL DIRECTOR GENERAL DEL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
En uso de las facultades legales conferidas en el artículo 4o del Decreto 249 de 2004
CONSIDERANDO:
Que el Director General está facultado para dirigir, coordinar, vigilar y controlar la ejecución de las funciones o programas de la entidad y de su personal.
Que para los procesos de la Formación Profesional Integral, es necesario establecer estrategias para mejorar la eficiencia institucional, orientar el desarrollo de los procesos de Formación Profesional Integral en las Regionales y Centros de Formación, y promover los principios del control total de la calidad en la gestión de la misión Institucional, objetivo establecido en el Plan Estratégico de la Entidad, mediante el cual se modernizarán y adecuarán los procesos, procedimientos y manuales de gestión y se incorporarán mejoras permanentes en los modelos de operación de todas las áreas de la Entidad de acuerdo con los nuevos requerimientos, apoyando la Implementación del Sistema de Gestión de Calidad en los niveles Estratégico, Táctico y Operativo,
Que la institución desarrolla el proceso de Mejoramiento de la Calidad, y en ella tiene un papel preponderante la documentación del saber hacer instituclonal para lograr la estandarización a nivel nacional, que contribuya al logro de la calidad de la organización y mejoramiento de los servIcios a los clientes internos y externos de la misma.
Que es necesario oficializar el "Procedimlento para la Ejecución de Acciones de Formación Profesional Integrar a nivel nacional, regional y de los Centros de Formación Profesional,