correspondientes, mientras que la literatura utiliza los idiomas: producciones abstractas, sólo comprendidas
por la razón. Es por esto que generalmente se habla de artes y letras, diferenciando a la literatura de las
demás artes como si no lo fuera, aunque, paradójicamente, los intelectuales que se han detenido en pensar
sobre las artes utilizaron preferentemente a la poesía como máximo exponente de la creación artística.
También nos expresamos utilizando el gusto, el olfato y el tacto. Hay numerosas producciones estéticas de
este tipo, solo pensemos en el buen comer y en la producción de perfumes. Sin embargo nunca se las
consideró como obras de arte. La diferencia radica en que el hombre no ha desarrollado lenguajes
simbólicos con los contenidos percibidos a través de estos sentidos. No sabemos expresar ideas con ellos.
A través de los sentidos del gusto, el olfato y el tacto, nos comunicamos con nuestro medio inmediato (más
próximo) en tanto que la visión y la audición nos permiten percibir a distancia, desenvolviéndonos
fácilmente en sociedad.
El lenguaje visual se desarrolla en el espacio y el musical en el tiempo. Tiempo y espacio son magnitudes a
través de las cuales conocemos la realidad. Esta cualidad cognoscitiva es la que nos permite decir de estos
que son lenguajes al igual que los idiomas. Con ellos podemos expresar y comunicar acontecimientos reales,
imaginarios y fantásticos.
Los multimedios. Algunas actividades artísticas utilizan más de un lenguaje, por lo que se consideran
multimedios. Tanto el teatro como el cine incluyen especialidades que se desarrollan a través de los tres
lenguajes artísticos, como escenografía, musicalización, guión, vestuario, maquillaje, efectos especiales,
efectos sonoros, fotografía, iluminación, actuación y pueden incluir la danza. La arquitectura no es en sí
multimedia, pero incluye a las otras artes plásticas junto a una gran cantidad de oficios, por lo que ha sido
considerada el arte plástico por excelencia.
CARACTERÍSTICAS DISTINTIVAS
DE LA COMUNICACIÓN ARTÍSTICA
El requisito básico para lograr cualquier comunicación es que el código utilizado por el emisor sea conocido
también por el receptor. Por esta razón los códigos que utilizamos son convencionales. El ser convencional
quiere decir que la sociedad ha convenido previamente el significado de cada signo y su modo de
articulación o sintaxis. El ejemplo más característico de lenguaje o código es el de los idiomas. Desde
pequeños vamos aprendiendo que palabra significa cada objeto y vamos construyendo nuestras primeras
frases imitando el modo de hablar de los mayores, de acuerdo a nuestro entendimiento. Este aprendizaje
inicial irá perfeccionándose paulatinamente con la enseñanza programada en la escuela, aprendiendo a
expresarnos por medio de un idioma dado, común para todos. Cuando suceden nuevos descubrimientos o
nuevas producciones culturales, el hombre les asigna un nombre, acordando su significación.
Los lenguajes artísticos no utilizan necesariamente códigos convencionales (a excepción de la literatura).
Los signos que utilizan las artes visuales y musicales no son conceptuales sino presenciales, o sea que
poseen una materia perceptible, cuyo significado es ella misma. (Un sonido, un color o un gesto, significan
lo que vemos o escuchamos: a sí mismos)
En cuanto a su composición (darle forma y significado) hay ciertas formas, producto del modo de pensar de
un período determinado, que se difunden entre los artistas de esa época, generando estilos artísticos
característicos de la misma. Estas formas compositivas se van haciendo convencionales espontáneamente
por su uso, pero lo que distingue a la actividad creativa en las artes es su permanente tendencia a romper
tales códigos, con el fin de procurar una más adecuada expresión (también en literatura)
La no convencionalidad de sus códigos dan a las creaciones artísticas un carácter polisémico, o sea con
varios significados posibles. La obra se presenta al espectador como un objeto atractivo cuyo significado
velado, se presenta misterioso, invitando a ser descubierto. El grado de polisemia que presenta una obra
dependerá por un lado, de qué tan explícito o determinado presente el autor lo que quiere significar, y por
otro lado, del nivel de conocimiento que tenga el contemplador de la cultura, personalidad, modo de
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