Question

PROBLEMATIZA SITUACIONES PARA HACER INDAGACIÓN

¿QUÉ ES UNA HIPÓTESIS?

Es una suposición hecha a partir de unos

datos que sirve de base para iniciar una

investigación o una argumentación.

Contiene variables: (V) QUE SON

LAS CAUSAS Y EL EFECTO,

pueden ser:

Dependiente: no se puede

modificar, cambiará según la

modificación de la variable

independiente.

Independiente: se manipula

intencionalmente y de forma

controlada

Interviniente: no cambian y se

mantienenconstantes, no afectan los

resultados.

Para enunciar una hipótesis usamos Si

_V_ entonces _V_

PREGUNTA DE INDAGACIÓN

¿Qué hace que los alimentos

presenten zonas oscuras una vez

que están cortados opelados?

a) ¿Qué hace que los alimentos presenten zonas oscuras una vez cortados o

pelados?

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……………………………………………………………………………………

b) ¿Qué se puede hacer para demorar la presencia de zonas oscuras que

conlleva a desechar los alimentos?

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……………………………………………………………………………………

c) Ahora, completa la siguiente tabla, escribe en la columna de la izquierda

una lista de los alimentos que conoces o que hayas observado que se oxidan

rápidamente. Luego, anota el tipo de alimento en la columna del medio, y el

grado de oxidación a la derecha. Guíate del ejemplo

Formulamos nuestra hipótesis:

Si

entonces

__

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________.

Variable dependiente:

influyen en el oscurecimiento del alimento cortado o pelado.

Variable independiente:

El tipo de alimento (palta, papa, plátano u otro alimento de su entorno),

La variedad del alimento (manzana roja, delicia, Israel, etc.), la

temperaturaambiental (diferentes temperaturas),

El área expuesta de la fruta (diferentes áreas o zonas de la fruta), el

tiempo de exposición al ambiente (de menos a más tiempo),

REFLEXIONEMOS SOBRE EL PRODUCTO

a) Una estudiante de secundaria ha escuchado que añadir unas gotas de limón a la zona expuesta del alimento

demora elproceso de oscurecimiento, pero ¿cómo podemos indagar científicamente si esto es cierto?

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………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..….

b) A modo de ejemplo, decidimos trabajar con muestra de manzana cortadas en trozos. Te recomendamos que las

muestras para el grupo experimental y para el grupo de control sean iguales; así tendrán las mismas características, esto

permitirá reduciral mínimo posibles errores en los resultados.

• Colocar la muestra del grupo experimental sobre un recipiente. Hacemos lo mismo con la muestra del grupo de control.

• Agregamos 10 gotas de limón solo a la muestra del grupo experimental y observamos. Luego, repetimos y observamos.

• Anotamos en una tabla los resultados.

GRUPO EXPERIMENTAL

Tiempo alimento tipo cantidad Reacción ​

Answer 1

Respuesta:

es verdadero Jorge el resultado que no está en corto colocar la muestra del grupo experimental haremos 10 gotas de limón sólo la muestra del grupo experimental y observador luego repetimos y observamos anotar una tabla de los resultados grupal tipo de alimento cambiar reacción reacción o sea tipo de alimento es verdadero o falso es verdadero la otra pregunta es la de arriba de la