que clase social de la Colonia se beneficio con la independencia de los pueblos de abya yala​

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Respuesta dada por: ricardocarfav
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Gracias a estos consensos académicos y a las luchas indígenas, desde

los años ochenta y sobre todo desde la década de 1990 se han ido abriendo

espacios cada vez más significativos dentro de los Estados. El cambio se

produjo desde agendas políticas en las que se pretendía la asimilación del

otro hacia el reconocimiento multicultural, agendas interculturales e incluso

la “indianización” del Estado, como lo ilustra el caso del Estado Plurinacional

de Bolivia a partir de 2006, la principal expresión de estos nuevos enfoques

que ha tenido lugar hasta el presente.

El Convenio núm. 169 de la OIT (1989) tuvo un enorme impacto en la

llamada “cuarta ola de constituciones” (Lane, citado en Van Cott, 2000, pág. 11),

es decir, en las nuevas constituciones o en las reformas constitucionales

realizadas en la región desde 1987. La politóloga norteamericana Donna

Lee Van Cott llamó a este fenómeno “constitucionalismo multicultural”

(2000, pág. 269), un concepto que concitó atención porque expresaba de

forma sucinta lo que sucedía en la región (véase el cuadro I.6). Si bien

signifcó una ruptura con el discurso liberal universalista (excluyente),

hegemónico desde los procesos de independencia, no tuvo el impacto esperado

en las políticas en el sentido de favorecer una mejor calidad de vida de

los indígenas.

Las constituciones, legislaciones y políticas nuevas o reformadas

posibilitaron la creación de ministerios, viceministerios, organismos estatales,

defensorías indígenas y comisiones especializadas en asuntos indígenas

para abordar de forma más adecuada aspectos como salud, educación,

tierras y territorios, acceso y gestión de recursos naturales, entre otros.

En la actualidad, las instituciones encargadas de los asuntos indígenas

tienen características heterogéneas en los distintos países, según el nivel de

participación política de los pueblos indígenas y la jerarquía institucional

alcanzada (véase el cuadro I.7).

Si bien en una primera etapa del desarrollo institucional el esfuerzo se

dirigió hacia la creación de instituciones especializadas, en la última década

se orientó a la transversalización de los asuntos indígenas y la profundización

de la articulación intersectorial de diversas instancias, un desafío en que se

está avanzando en la mayoría de los países, con velocidades diferentes. En

los casos de Bolivia (Estado Plurinacional de) y el Ecuador, en el marco de su

defnición como Estados plurinacionales, se reestructuró el aparato estatal

sobre la base del reconocimiento de los pueblos indígenas, originarios y

campesinos, en el primer país, y de las nacionalidades y pueblos indígenas,

en el segundo, en un proceso de reconfiguración institucional. Como

señala Cordero Ponce (2012), estos procesos no están exentos de obstáculos

y controversias; sin embargo, será necesario esperar algún tiempo antes de

poder evaluar el impacto de estos cambios institucionales. Entretanto, se

requiere promover y fortalecer esta institucionalidad, cuya debilidad se ha

señalado reiteradamente (CEPAL, 2007 y 2013b)

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