Question

Actividad 1.
a) Hemos visto algunos ejemplos de palancas en objetos muy cotidianos: balancín, carretilla, caña de
pescar. Piensa en más objetos cotidianos que funcionen como una palanca.
b) Cuando usamos un destornillador para abrir un bote de pintura ¿Qué tipo de palanca estamos empleando?

Answer 1

Respuesta:

a. pala, alicate, tijeras.

b.palanca de segundo grado

Explicación:

La palanca de segundo grado permite situar la carga (R, resistencia) entre el fulcro y el esfuerzo (P, potencia). Con esto se consigue que el brazo de potencia siempre será mayor que el de resistencia (BP>BR) y, en consecuencia, el esfuerzo menor que la carga (P<R).