Respuestas
Respuesta:
La actividad consiste en dividir el aula en pequeños grupos a losque se les plantea que tienen que pensar en los elementos que se deben tener encuenta para fundar un país. Generalmente los grupos resaltarán aspectos como labandera, el himno, un ejército, un territorio, un nombre, una cultura... La idea es que, una vez que hayan elaborado dichos aspectos, expongan sus con-clusiones (dibujos, himnos, representaciones...) y se realice un debate a través delcual puedan apreciar que los símbolos o el territorio no pueden constituir por sí solosun país si no hay un acuerdo, unas reglas de convivencia, un consenso sobre las leyescomunes, los derechos y los deberes. Plantear al grupo a través de preguntas cómo se han acordado las reglas del juego y de la convivencia de nuestra sociedad. La democracia, como fórmula de consenso yacuerdo para maximizar la libertad, la igualdad, ¿cómo funciona? ¿Todo el mundoparticipa de la definición de las reglas del juego? ¿Qué pasa con las relaciones entremayorías y minorías?
Explicación: