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LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EL PERÚ
Ante la pandemia del coronavirus, los colegios y universidades peruanas ya empezaron las clases en la modalidad de educación a distancia. Sin embargo, ¿Nuestro sistema educativo está preparado para ofrecer una educación bajo estas circunstancias?
En el Perú, las clases escolares empezaron oficialmente el 6 de abril, mediantes la implementación del programa ‘Aprendo en Casa’, el cual utiliza las plataformas de internet, radio y televisión para impartir conocimiento a los estudiantes de la educación pública.
Por su parte, las Universidades públicas y privadas también comenzaron sus ciclos académicos bajo plataformas y herramientas online.
Sin embargo, ¿Nuestro sistema educativo está preparado para ofrecer una educación de calidad que pueda llegar a todas los peruanos por igual?
Para Carol Rivero, directora de la Maestría en Integración e Innovación Educativa de las TIC de la PUCP, nuestro sistema educativo no está del todo preparado para brindar una educación efectiva a los estudiantes de escuelas públicas. “Creo que todavía hay una brecha en cuanto a las competencias TIC de los docentes y los aspectos tecnopedagógicos. Además, se requiere una mejor infraestructura tecnológica, incluyendo el acceso a una mejor conexión a internet”, señala.
Por su parte, Lea Sulmont, consejera del Consejo Nacional de Educación del Perú, manifiesta que esta situación ha tomado por sorpresa al sistema educativo peruano, por lo se ha visibilizado aún más el problema de infraestructura tecnológica que tiene nuestro país. “En general la educación pública todavía no ofrece una educación de calidad. Ya que se necesita calidad en la formación de docentes, calidad de la infraestructura y materiales. Por lo tanto, en este momento tampoco podemos ofrecer una educación a distancia de calidad. La infraestructura tecnológica del país tampoco ayuda. Yo creo que no es solo el sistema educativo, sino el sistema país que no está preparado para esta modalidad”, afirma.
Tal como señalan ambas especialistas, uno de los principales problemas de la educación a distancia en nuestro país es la brecha digital que existe, ya que no todas las zonas del Perú cuentan con la conectividad necesaria para accederá esta modalidad. Según el INEI, sólo el 39% de los hogares a nivel nacional tienen acceso a Internet y en el área rural sólo el 5%.
Sin embargo, ambas educadoras resaltan el importante esfuerzo que vienen realizando nuestras autoridades para evitar el retraso del aprendizaje de millones de estudiantes.
“El Ministerio de Educación le ha tocado esta situación de manera inesperada. Ellos han enfrentado el problema como mejor han podido. Lo que se ha hecho es una estrategia dedicada a aliarse con empresas e instituciones privadas, pero hay muchas cosas por mejorar”, señala Sulmont.
¿Qué ideas nos revelan las especialistas que intervienen en la lectura?
¡De qué trata la lectura?
¿Cuál es el mensaje que se transmite en la lectura?
Según la lectura ¿Cuáles son los principales obstáculos que tenemos en el país para implementar una educación a distancia?
:((((

Answer 1

Respuesta:

Leeee hermano pero aquí esta la respuesta

Que los centros educativos peruanos echaron para delante en el aspecto del covid y que no hay que rendirse ante esta adversida

La comunicación con estudiantes que no tiene opción de Internet falta de concentacion etc bueno espero haberte ayudado