• Asignatura: Historia
  • Autor: yesicad
  • hace 3 años

nec
VOS
Actividad 2
dar
a) Relean la definición de ritmo de Beristain e indiquen cuáles
limit
de esos ritmos forman parte de sus vidas cotidianas (ha-
Es
cer gimnasia, bailar, cantar, leer poesía, etc.).
PI
b) Realicen las siguientes consignas, a partir de la lectura del
cad
poema "Canto Negro", de Nicolas Guillén.
P
Digan el poema en voz alta, acompáñenlo con palmas,
pue
canten y bailen. ¿De qué manera se "siente el ritmo en
el cuerpo?
Busquen en el diccionario los diversos significados de la
palabra tumba y expliquen su significado en los versos:
tamba del negro que tumba/tumba del negro, caramba.
Los versos octosílabos (de ocho sílabas) son los más
utilizados en la poesía española. La última estrofa tiene
versos octosílabos y rima consonante (tamba y caram-
ba tumba y tumba). Ambos recursos contribuyen a la
creación de un ritmo muy marcado. Tomen esta estrofa
como modelo y escriban una estrofa de versos octosíla-
bos con rima consonante.
po​

Respuestas

Respuesta dada por: dahianagonzalez7852
4

Respuesta:

qué no se entende nada porfas mándalo bien porque así no te podremos ayudar

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