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Predecir y controlar la conducta.
Es cuantificable.
Permite la planificación.
Determina la imaginación, el sentimiento y la asociación, como términos comportamentales.
Eficaz entrenamiento.
Consigue modificar comportamientos.
contras:
El intento de predecir, controlar la conducta de forma empírica y experimental.
La enseñanza se plantea como un programa de contingencias de refuerzos que modifiquen la conducta del alumno.
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