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1.- Problema: Un maestro te pide tu hora para poner un examen a los alumnos. El examen será extenso y necesita dos horas para que los alumnos lo resuelvan.
Dilema Moral: Aceptar perder tu clase yacceder a que los alumnos hagan el examen en 2 horas o no aceptar y que el maestro le pida la hora a otro maestro.
Argumentos: Muchas veces en la carrera de matemáticas ocurre esto, porque pararesolver los exámenes se necesita mucho tiempo y aun así algunos alumnos no terminan los exámenes.
Solución (es): Acceder pero ponerse de acuerdo con el maestro para recuperar la hora perdida.
2.-Problema: Un alumno te pide un acuerdo para pasar la materia porque con los criterios de evaluación no le dará el promedio.
Dilema Moral: Estas cambiando la manera de evaluación solo con un alumno ypuede haber desacuerdos de los alumnos.
Argumentos: A veces el alumno si se esfuerza pero en los exámenes se pone nervioso y se equivoca en cosas fáciles.
Solución (es): Considerar laparticipación y el desempeño del alumno y ver que tanto lo puedes ayudar.
3.- Problema: Un compañero te hace una propuesta de dividirse las tareas.
Dilema Moral: Aceptar dividirse las tareas sabiendo queno se estará aprendiendo lo mismo si se hace así, aunque te estarías ahorrando tiempo y esfuerzo.
Argumentos: Esto sirve mucho porque ves diferentes puntos de vista y puede que donde tú te atores, tucompañero te pueda sacar de ahí.
Solución (es): Ponerse de acuerdo para hacerlo juntos, no hacer su parte cada quien en su casa y después pasárselo si no hacerlo juntos intercambiando ideas ysabiendo cual es la mejor opción.
Dilema Moral: Aceptar perder tu clase yacceder a que los alumnos hagan el examen en 2 horas o no aceptar y que el maestro le pida la hora a otro maestro.
Argumentos: Muchas veces en la carrera de matemáticas ocurre esto, porque pararesolver los exámenes se necesita mucho tiempo y aun así algunos alumnos no terminan los exámenes.
Solución (es): Acceder pero ponerse de acuerdo con el maestro para recuperar la hora perdida.
2.-Problema: Un alumno te pide un acuerdo para pasar la materia porque con los criterios de evaluación no le dará el promedio.
Dilema Moral: Estas cambiando la manera de evaluación solo con un alumno ypuede haber desacuerdos de los alumnos.
Argumentos: A veces el alumno si se esfuerza pero en los exámenes se pone nervioso y se equivoca en cosas fáciles.
Solución (es): Considerar laparticipación y el desempeño del alumno y ver que tanto lo puedes ayudar.
3.- Problema: Un compañero te hace una propuesta de dividirse las tareas.
Dilema Moral: Aceptar dividirse las tareas sabiendo queno se estará aprendiendo lo mismo si se hace así, aunque te estarías ahorrando tiempo y esfuerzo.
Argumentos: Esto sirve mucho porque ves diferentes puntos de vista y puede que donde tú te atores, tucompañero te pueda sacar de ahí.
Solución (es): Ponerse de acuerdo para hacerlo juntos, no hacer su parte cada quien en su casa y después pasárselo si no hacerlo juntos intercambiando ideas ysabiendo cual es la mejor opción.
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