Question

Taller para entregar
1. En este texto el autor plantea la relación entre la felicidad y el sentido de la vida.
El discurso sobre la felicidad humana está muy relacionado con el discurso sobre el sentido.
La felicidad humana consiste en la culminación de un determinado objetivo, como la
satisfacción de un deseo, pero no cualquier deseo. Todos los hombres tienen el deseo de ser
felices, de tener plenitud en sus vidas. La felicidad no es algo fortuito e inmediato que llega
de forma arbitraria, sino que es el fruto de un esfuerzo, es un estadio que resulta difícil
alcanzar. Alguien es feliz cuando su ser y su obrar tienen un sentido. La idea de sentido se
relaciona con la felicidad del ser humano. Por eso la felicidad no puede estribar solo en los
bienes materiales, en la posesión de las cosas, en la superioridad, en el poder, por más que
nuestra sociedad moderna haya basado el desarrollo en su producción gracias a la ciencia y
la técnica. El hombre es algo más que un ser que consume. La felicidad humana es algo
más complejo que la mera conquista del poder y la posesión. F. Torralba. Pedagogía del
sentido (texto adaptado). PPC.
 ¿En qué consiste la felicidad?
 ¿Qué relación tiene con el sentido de la vida?
 ¿Qué tipos de felicidad critica el autor?
2. A Rudyar Kipling (1865-1936) se le conoce sobre todo por El Libro de la Selva,
pero también es un poeta de fina sensibilidad. Estas son las estrofas finales de su
famoso poema If (Si...).
SI...
Eres capaz de juntar, en un solo haz, todos tus triunfos y arriesgarlos, a cara o cruz, en una
sola vuelta Y si perdieras, empezar otra vez como cuando empezaste Y nunca más exhalar

una palabra sobre la pérdida sufrida Si puedes obligar a tu corazón, a tus fibras y a tus
nervios, a que te obedezcan aun después de haber desfallecido Y que así se mantengan, hasta
que en ti no haya otra cosa que la voluntad gritando: ¡persistid, es la orden!
SI
Puedes hablar con multitudes y conservar tu virtud, o alternar con reyes y no perder tus
comunes rasgos; Si nadie, ni enemigos, ni amantes amigos, pueden causarte daño; Si todos
los hombres pueden contar contigo, pero ninguno demasiado; Si eres capaz de llenar el
inexorable minuto, con el valor de los sesenta segundos de la distancia final; ¡Tuya será la
tierra y cuanto ella contenga Y -lo que vale más- serás un hombre! hijo mío! Rudirard
Kipling. IF. 1909.
 ¿Encuentras algún elemento valioso para un proyecto de vida? Destaca tres.
 ¿Qué tipo de ser humano se delinea en el poema?
 Desde el punto de vista cristiano, ¿echas de menos algún elemento?, ¿y de sobra?

3. Elige una de las Religiones que aparecen en el documento anexo; consulte acerca
del concepto de felicidad y el camino que se debe seguir para llegar a ella, según la
religión que escogió.
4. Elegir un símbolo que represente el concepto de felicidad y explique el porqué de
ese símbolo.

Answer 1

Respuesta:

1. En este texto el autor plantea la relación entre la felicidad y el sentido de la vida.

El discurso sobre la felicidad humana está muy relacionado con el discurso sobre el sentido.

La felicidad humana consiste en la culminación de un determinado objetivo, como la

satisfacción de un deseo, pero no cualquier deseo. Todos los hombres tienen el deseo de ser

felices, de tener plenitud en sus vidas. La felicidad no es algo fortuito e inmediato que llega

de forma arbitraria, sino que es el fruto de un esfuerzo, es un estadio que resulta difícil

alcanzar. Alguien es feliz cuando su ser y su obrar tienen un sentido. La idea de sentido se

relaciona con la felicidad del ser humano. Por eso la felicidad no puede estribar solo en los

bienes materiales, en la posesión de las cosas, en la superioridad, en el poder, por más que

nuestra sociedad moderna haya basado el desarrollo en su producción gracias a la ciencia y

la técnica. El hombre es algo más que un ser que consume. La felicidad humana es algo

más complejo que la mera conquista del poder y la posesión. F. Torralba. Pedagogía del

sentido (texto adaptado). PPC.

 ¿En qué consiste la felicidad?

 ¿Qué relación tiene con el sentido de la vida?

 ¿Qué tipos de felicidad critica el autor?

2. A Rudyar Kipling (1865-1936) se le conoce sobre todo por El Libro de la Selva,

pero también es un poeta de fina sensibilidad. Estas son las estrofas finales de su

famoso poema If (Si...).

SI...

Eres capaz de juntar, en un solo haz, todos tus triunfos y arriesgarlos, a cara o cruz, en una

sola vuelta Y si perdieras, empezar otra vez como cuando empezaste Y nunca más exhalar

una palabra sobre la pérdida sufrida Si puedes obligar a tu corazón, a tus fibras y a tus

nervios, a que te obedezcan aun después de haber desfallecido Y que así se mantengan, hasta

que en ti no haya otra cosa que la voluntad gritando: ¡persistid, es la orden!

SI

Puedes hablar con multitudes y conservar tu virtud, o alternar con reyes y no perder tus

comunes rasgos; Si nadie, ni enemigos, ni amantes amigos, pueden causarte daño; Si todos

los hombres pueden contar contigo, pero ninguno demasiado; Si eres capaz de llenar el

inexorable minuto, con el valor de los sesenta segundos de la distancia final; ¡Tuya será la

tierra y cuanto ella contenga Y -lo que vale más- serás un hombre! hijo mío! Rudirard

Kipling. IF. 1909.

 ¿Encuentras algún elemento valioso para un proyecto de vida? Destaca tres.

 ¿Qué tipo de ser humano se delinea en el poema?

 Desde el punto de vista cristiano, ¿echas de menos algún elemento?, ¿y de sobra?

3. Elige una de las Religiones que aparecen en el documento anexo; consulte acerca

del concepto de felicidad y el camino que se debe seguir para llegar a ella, según la

religión que escogió.

4. Elegir un símbolo que represente el concepto de felicidad y explique el porqué de

ese símbolo.

Explicación: