Respuestas
Explicación:
LA INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN Y LA INTERCULTURALIDAD EN LAS AULAS.
La sociedad actual se caracteriza por no ser un todo único monolítico. La sociedad
actual está llena de diferencias, de diversidad, de elementos, rasgos, realidades,
circunstancias, mayores y menores, que subrayan a cada uno de los grupos humanos a
los que se pertenece, bien sea por razón étnica, lingüística, religiosa, social, profesional,
etc. De hecho se puede pertencer a diversos grupos al mismo tiempo, bien sea por
razones de origen, de elección, por formación, por criterio profesional, hasta incluso por
elección de opción de ocio, etc. Una misma persona puede trenzar su realidad vital bien
con aquel bagaje que ha recibido de sus padres y antepasados, bien con el que ha
adquirido con la formación recibida y con su ejercicio profesional, bien con la elección
de sus amistades, bien con su voluntad de conquistar sus anhelos, los cuales incluso
pueden haber determinado su misma migración a otros países, continentes, culturas, etc.
Lo plural es lo que define nuestra sociedad, y, de hecho, ello no es en absoluto malo ni
pernicioso; sí que lo es el pensamiento único, que, en definitiva, siempre tiende hacia el
“no pensamiento” y hacia “la muerte de la inteligencia” –como proclamó,1
un 12 de
octubre, entonces “Fiesta de la Raza”, en contra de Don Miguel de Unamuno, y en su
misma presencia, un aciago militar que se había sublevado contra la legalidad
democrática de la República española en 1939—. La biodiversidad no sólo es buena,
sino que responde a la necesidad conatural del enriquecimiento (biológico, cultural,
social) por medio del aporte y renovación constantes. La diversidad y el pluralismo
cultural configuran la sociedad actual y deben desarrollarse iniciativas para favorecer el
reconocimiento de los derechos sociales, políticos y educativos de las minorías
inmigrantes, todo ello conformado en el escenario de derechos y deberes que emanan de
la misma sociedad de acogida.
La sociedad, el mundo, en definitiva, es heterogéneo. En este sentido, aparecen dos
términos relacionados entre sí, “multiculturalidad” e “interculturalidad”, pero no
podemos confundirlos: mientras que la “interculturalidad” sería la relación entre las
diferentes culturas a través de la educación, la “multiculturalidad” sería únicamente la
presencia de las diversas culturas en una coexistencia que no necesariamente implique
“interacción” recíproca y sí, más bien, se base en una “tolerancia” en ocasiones muy
relativa y quizá a menudo paternalista o “concesiva”. El sistema educativo debe afrontar
la diversidad cultural existente y ofrecer una educación capaz de promover la
integración y mejorar la convivencia entre los diferentes sectores de la población. En el
aula conviven niños y niñas de diferentes nacionalidades en un alto porcentaje
comparado con años atrás. Debemos propiciar, como educadores para mejorar el
sistema educativo, la creación de ambientes interculturales y, como veremos más
adelante, la tecnología puede ayudar a ello