TRABAJO A DISTANCIA.
IDENTIFICACIÓN.
Institución: Centro Regional de Educación “Gral. Patricio Escobar” de Encarnación.
Ciclo: Bachillerato Científico y Técnico en Informática Nocturno.
Materia: Lengua Extranjera - Inglés
Profesora: Olga Romero.
Alumno: __________________
Curso: _____________
ACTIVIDADES.
Capacidad:
-Reconoce vocabularios referidos a: Artículos, Números, Días de la semana.
-Comprende Información específica de un texto breve y con estructuras sintácticas sencillas.
-Comprende informaciones o preguntas sobre datos personales: Miembros de la familia.
Tema:
-Artículos.
-Números.
-Días de la semana.
-Verb to Be.
- Family members.
Indicadores:
-Diferencia el uso de los Artículo a/an.
-Efectúa correctamente los ejercicios matemáticos propuestos.
-Indica a que día de la semana corresponde cada uno.
-Ordena las oraciones en forma correcta.
-Escribe el significado de los verbos to Be y completa las oraciones usando los verbos que correspondan.
I. Circle the correct Article a/an. Encierra en círculo el Articulo a / an que corresponda.
Ejemplo: It’s a eraser. It’s a table
 an an
1) It’s a orange. It’s a onion.
an an
2) It’s a bird. It’s a ice cream.
an an
3) It’s a elephant. He’s a dentist.
an an
4) It’s a pear. She’s a actress.
an an
5) It’s a ruler. It’s a notebook.
an an
II. Write in English these Numbers. Escribe estos números en Inglés.
40 _____________________ 60 ______________________
35 _____________________ 22 ______________________
41 _____________________ 56 ______________________
64 _____________________ 82 ______________________
100 ____________________ 30 ______________________
20 _____________________ 71 ______________________
10 _____________________ 49 ______________________
III. Make the following calculations and write the result in English. Realiza el cálculo de los números y escribe el resultado en Inglés.
Ejemplo: five x five = 25 twenty five.
a. Four + eight =____________ f. five – five = ____________
b. Ten – three =___________ g. seven x three = ___________
c. one hundred / five = ________ h. eleven + four =__________
d. twenty x two = ___________ i. forty + ten =____________
e. Twelve – two =___________ j. sixteen / two = _____________
IV. Write the days of the week and then order in the other column. Escribe los días de la semana y luego ordena en la columna de al lado.
W ____________________ ___________________________
S _____________________ ___________________________
T _____________________ ___________________________
M ____________________ ___________________________
F _____________________ ___________________________
S _____________________ ___________________________
T _____________________ ___________________________
V. Order the sentences in the correct form. Ordena las oraciones correctamente.
Ejemplo: old/17/I/am/ years. I am 17 years old.
1- name / your / ‘s / What? ____________________________________________
2- to / Nice / you / meet. ____________________________________________
3- old / are / How / you? ____________________________________________
4- I / 18 / old / years / am. ____________________________________________
5- you /are / from / Where? ____________________________________________
6- from / am / Paraguay / I. ____________________________________________
7- cellphone / your / number / ‘s / What? ______________________________________
8- 5043241/ My / number / is / cellphone. ______________________________________
VI.Write the meaning of these verbs to Be. Escribe el significado de los Verbos to Be.
1- I am = I’m: ____________________________
2- You are = You’re: _______________________
3- He is = He’s: _________________________
4- She is = She’s: ______________________
5- It is = It’s: ese/o/a es, ese/o/a esta.______
6- We are = We’re: _______________________
7- You are = You’re: _________________________
8- They are = They’re: __________________________
VII. Complete the sentences with am, is, are. Completa las oraciones utilizando los verbos to Be: am, is, are. Ejemplo: Daniel is a teacher.
1- I ______ at school. 7- He _____ from Paraguay.
2- They _____ Brazilian. 8- _____ she American.
3- Susan and Luis ______ friends. 9- She _____ from Colombia.
4- Tommy ______ a doctor. 10- ______ you a student?
5- I ______ a student. 11- It _______ a table.
6- We _____ Paraguayan. 12- _____ Lucia from Argentina?
Respuestas
Respuesta dada por:
3
Respuesta:
Explicación:
Ayoade
Respuesta dada por:
4
Respuesta:
PRIMER ITEM
1) an
2) a
3) an
4) a
Explicación:
En el primer ítem ten en claro que a SIEMPRE va antes de una consonante y an SIEMPRE va antes de una vocal.
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