Los niños, a diferencia de los adultos, tienden a recordar las películas, cuentos e historias como una sucesión de acciones más que el argumento en
forma global y de conjunto. En el relato de una película, por ejemplo, utilizan con frecuencia las palabras "y entonces...". Una psicóloga con suprema
paciencia pidió a 50 niños que le contaran una determinada película que ellos habían visto. Consideró la variable: cantidad de "y entonces..." utilizados
en el relato y registró los siguientes datos: 8, 15, 22, 19, 15, 17, 18, 20, 17, 12, 16, 16, 17, 21, 23, 18, 20, 21, 20, 20, 15, 18, 17, 19, 20, 23, 22, 10, 17, 19,
19, 21, 20, 18, 18, 24, 11, 19, 31, 16, 17, 18, 19, 20, 18, 18, 40, 18, 19, 16. Como parte del mismo estudio la experimentadora obtuvo de 50 adultos el
mismo tipo de datos. Estos fueron: 10, 12, 5, 8, 13, 10, 12, 8, 7, 9, 11, 10, 9, 9, 11, 15, 12, 17, 14, 10, 9, 8, 15, 16, 10, 14, 7, 16, 9, 1, 4, 11, 12, 7, 9, 10, 3,
11, 14, 8, 12, 5, 10, 9, 7, 11, 14, 10, 15, 9
a) Indique en cuál grupo los integrantes son más parecidos en cuanto a la cantidad de “y entonces...” utilizados en el relato de una película. Justifique su
respuesta utilizando el diagrama de tallo y hojas.
b) Calcule el promedio en ambos grupos y redacte una conclusión con base en los resultados obtenidos.
Respuestas
Respuesta dada por:
4
Respuesta:
Explicación:
El primer grupo
Respuesta dada por:
5
Respuesta:
Intervalo Fi Yi FI . YI
8 – 13 4 10.5 12
13 – 18 13 15.5 201.5
18 – 23 28 20.5 574
23 – 28 3 25.5 76.5
28 – 33 1 30.5 30.5
33 – 38 0 35.5 0
38 - 43 1 40.5 40.5
TOTAL 50 965
Explicación:
espero que te sirva
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