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Respuesta:
Un campo semántico es un conjunto de palabras que se refieren al mismo aspecto o área de
la realidad. El texto “Ortografía francesa” trata el ASUNTO del uso del lenguaje entre los
estudiantes españoles. Es natural, pues, que encontremos numerosas palabras pertenecientes
al campo semántico de la EDUCACIÓN (“universidad”, “universitarias”, “facultad”, “escuela”,
“título”, “grado”, “profesores”, “alumno”, “alumnado”, “estudiante”, “doctorando”, “materias”,
“asignaturas”, “currículo”, “aula”, “conocimiento”, “aprendizaje”, “educación superior”, “institutos
públicos”, “curso”, “pruebas”, “bachiller”, “bachillerato”) y al campo semántico del LENGUAJE
(“faltas de ortografía”, “ortográfico”, “lengua”, “idioma”, “normas lingüísticas”, “escribir”,
“redacción”, “leer”, “competencia gramatical”, “neoanalfabetismo”, “dictado”, “palabra”, “texto”).
Por lo que se refiere a la POSTURA del autor, este valora negativamente el uso del lenguaje
en España mediante palabras del campo semántico de la APTITUD (“correcto”, “competencia”,
“mal” (adv.), “falta”, “carencias”). Al analizar las causas del problema (véase que se da el campo
semántico de la CAUSA en “raíz”, “causa”, “explicación”, “preguntarse”), el autor señala dos:
-La despreocupación general, con palabras referentes a la PREOCUPACIÓN (“alarma”,
“preocupado”, “quedarse como si tal cosa”, “pesadillas”).
-El mal ejemplo de los medios de comunicación, con palabras pertenecientes al campo
semántico de la COMUNICACIÓN (“SMS”, “mensajes telefónicos“, “radio”, “televisión”, “la
Red”), el TRATAMIENTO (“respeto”, “maltrato”) y la CONTAMINACIÓN (“vertido”,
“intoxicar”, “tóxico”, usadas metafóricamente)
Respuesta:
no hay campo semántico de como dices tú halcól
te puedo dar un consejo
se dice alcohol no halcól