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Muchas de las actividades cotidianas están estrechamente relacionadas con las artes ya sea de manera directa e indirecta, permitir que los escolares hagan parte de un proceso de formación artística es ofrecer la posibilidad de desarrollar la experiencia sensible, la capacidad de percibir, apreciar comprender e interpretar el entorno. El arte proporciona elementos para que el hombre y la mujer construyan una realidad mediada por el gusto, la creatividad y la comunicación simbólica transportándolos a un mundo lleno de múltiples espacios en donde además de interactuar se fomenta la experimentación, la construcción, la reflexión, la improvisación y finalmente la invención. Sin embargo, la realidad que vivimos como docentes es antagónica, la falta de percepción, apreciación, de sensibilidad y de conocimiento artístico, hacen que nuestros estudiantes no potencien esos procesos interpretativos, de análisis, creación y disfrute de una manifestación artística.