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Cualquier persona puede observar y expresar las diferencias existentes en el país en que reside: grandes centros urbanos, lugares de explotación agrícola intensiva o extensiva, áreas despobladas, .sectores ultradesarrollados, en proceso de desarrollo o en situación regresiva. Puede también preguntarse el porqué de estas diferencias, cómo se originan y cómo evolucionan. Si su profesión no guarda relación con el planteamiento de estos problemas o no tiene intereses especiales, no se verá impelido a su resolución; si por ei contrario su actividad puede ser frenada o activada según la evolución -por ejemplode la ciudad y de .las áreas de mercado, tenderá a buscar una resolución que le ofrezca una predicción de dicha evolución a corto plazo. Si el ciudadano padece el subdesarrollo, o se encuentra en una situación de explotación cotidiana en cuanto a los problemas derivados de su trabajo, vivienda o transporte, quizás también se plantee el porqué de las diferencias y trate de buscar su posible solución: Si su tarea -ya sea planificador, investigador o docente- consiste precisamente en conocer y explicar las diferencias, discontinuidades, relaciones y tendencias de un país o región, o las interrelaciones en un grupo social, entonces se encontrará ante un problema complejo y de difícil resolución. Pero, en todo caso, se encontrará ante un problema clave de la ciencia social, en general, y de la geografía humana en particular.
Es este un problema complejo por el gran número de elementos que inciden en el comportamiento de un grupo social en el espacio, lo cual hace que sea difícil establecer leyes y teorías; de hecho, sólo a partir del empleo de técnicas cuantitativas en la denominada "Nueva Geografía" ha podido abordarse eficazmente el planteamiento de este problema; estos intentos implican el uso de técnicas que permitan la relación formal de múltiples variables, tales como las técnicas de computación.
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no se pero suerte la geografía es horrible