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Las nuevas generaciones tienen acceso a programas de computadora y multimedia, que les permiten adquirir información y razonar para desarrollar otras habilidades intelectuales orientadas a la investigación e invención de nuevas cosas encaminadas al análisis y solución de problemas reales. Por esto nos preguntamos si es posible desarrollar un sistema de Educación a Distancia, capaz de contribuir a la instrucción y a la educación de las nuevas generaciones. Siempre y cuando posea la racionalidad necesaria y esté fundado en una filosofía humanista que haga del educando un sujeto activo y diseñe el proceso enseñanza-aprendizaje por cauces de valores para la formación humana. El tratamiento se desarrollo con la aplicación de una guía de entrevista a personajes clave y un cuestionario a Maestros de las tres Unidades que conforman la Universidad Autónoma de Coahuila, consistente en una serie de preguntas sobre la programación (o guia) del curso, el desarrollo del mismo (ejecución) y sobre la evaluación, enfatizando el trabajo en equipo y la autoevaluacion y la co-evaluación.