Hacer un mapa conceptual
A continuación se mencionan y caracterizan algunas técnicas de recorrida y
selección de la información:
TOMAR APUNTES. El objetivo es extraer las ideas más importantes de una
exposición y reflejarlas con claridad, orden y brevedad. Al momento de “tomar
apuntes” se recomienda…
Dejar márgenes para anotaciones, resúmenes o gráficos.
Escribir con letra clara.
No incorporar muchas palabras abreviadas, para poder entenderlo sin
dificultad.
Organizar visualmente las ideas: tipo de letra, espacios, flechas (también se
puede aprender a tomar apuntes mediante mapas mentales).
LECTURA COMPRENSIVA. Se trata de una lectura lenta, profunda, reflexiva y
exhaustiva. En función de la complejidad del texto, a veces es necesario realizar
una segunda lectura. Al momento de “leer” se recomienda…
No leas precipitadamente. Realizá una lectura activa, con toda tu capacidad
crítica. Para ello es interesante que antes hayas hecho una lectura rápida de
títulos, subtítulos y partes más destacadas. Y… seguramente te surjan
preguntas que vas a ir resolviendo durante la lectura comprensiva.
Marcá o resaltá todo aquello que consideres importante.
Analizá detenidamente las ilustraciones y los gráficos.
No dejes nada sin entender.
Consultá el diccionario o preguntá.
Concentrate en las ideas principales.
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comprensiva.
Marcá o resaltá todo aquello que consideres importante.
Analizá detenidamente las ilustraciones y los gráficos.
No dejes nada sin entender.
Consultá el diccionario o preguntá.
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