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En todo proceso de enseñanza – aprendizaje de la natación hay principios básicos que es importante tener presente: A.- Hay que aprender natación y no un estilo. B.- El aprendizaje tiene lugar en el medio acuático. C.- La noción de duración del aprendizaje no existe. D.- El orden de las etapas de enseñanza sucesiva debe ser rigurosamente respetado. E.- Acción dinámica permanente.
02.- OBJETIVOS DE LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE LA NATACIÓN Confeccionar un programa de enseñanza de la natación se puede traducir como un intento de organización en el que debemos establecer, con prioridad, los objetivos y que a través de una selección de actividades o ejercicios, adecuadamente utilizados y dosificados, permitan alcanzar los objetivos propuestos.
LOS OBJETIVOS PODRÍAN SER: 01.- Que los alumnos aprendan natación. 02.- Que los alumnos aprendan y dominen la técnica de los cuatro estilos reglamentarios. 03.- Que los alumnos que poseen condiciones y les interesa pueden iniciarse en la natación deportiva. 04.- Que los alumnos logren a través de la natación una actividad útil para su salud y seguridad.
02.- OBJETIVOS DE LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE LA NATACIÓN Confeccionar un programa de enseñanza de la natación se puede traducir como un intento de organización en el que debemos establecer, con prioridad, los objetivos y que a través de una selección de actividades o ejercicios, adecuadamente utilizados y dosificados, permitan alcanzar los objetivos propuestos.
LOS OBJETIVOS PODRÍAN SER: 01.- Que los alumnos aprendan natación. 02.- Que los alumnos aprendan y dominen la técnica de los cuatro estilos reglamentarios. 03.- Que los alumnos que poseen condiciones y les interesa pueden iniciarse en la natación deportiva. 04.- Que los alumnos logren a través de la natación una actividad útil para su salud y seguridad.
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