Question

ACTIVIDAD I. De manera individual lee los poemas que aparecen a continuación y despues
No te cuento
Trompo
po que gira maistas
earth in A DO
tenen el tropie siete
Noble animal
ragment
estoy
que sono stato
Il pomeranda
la hio un poco de festih.
me pelas raditas
ht
A una nariz
Frame un hombre a una narus pegados,
anase uma tarix superlativa,
en una narts ayan y escriba
erase un peje espada muy barbado
Frase un empolon de una galera,
las doce Trix de narices era
Braun refei de sol mal encarada,
se una alquitara pensativa,
erase un elefante boca arriba,
era Ovidio Nasón mixturizada
Erase un naricisimo infinito
muchisimo naris, naristan tiera
que en la cara de Anas fuera delita
¿De qué tratan?
Si tuvieras que clasificarlos en que tema ubirarias cada uno?
ACTIVIDAD 2. LEE BIEN DE QUE TRATA CADA UNA DE LAS FORMAS Y RECURSOS
LITERARIOS, DESPUES ESCRIBE UN EJEMPLO.
Il sentido literal se usa para decir algo de
manera dara y que no de lugar a otros
significados o interpretaciones, por ejemplo
"Las hojas de la milpa son de color verde y
las mazarras tienen tonos amarillos"
Existen poemas que tienen rima y otros que no Un
poema nima cuando la ultima palabra de dos o más
versos termina con silabas iguales o muy parecidas.
En el poema "Noble animal" (p. 92), mio rima con
río, slesta rima con fiesta, polvortento rima con
contento
EIEMPLO:
EJEMPLO
Por favor ayúdenme y les doy puntos​

Answer 1

Respuesta:

hdhedhdhhdhdjdjdjdjd udjdjdjdjdjjdjdjjdjdbdbdbdnndndbdbdbdndndndnndndndndnsdjdn hermano mayor