despues de leer el texto,los estudiantes deberán justificar o desarrollar en su cuaderno de notas cada una de las afirmaciones que aparecen en viñetas, como muestra el ejemplo siguiente
Respuestas
Respuesta: Puedes poner :
: El estudiante debe comprender el significado de la conjunción adversativa “sino”
e inferir su función específica a partir del contexto. En este caso, la palabra “sino” precedida
por “no solamente” tiene la función de ampliar la información de lo dicho previamente; más
precisamente, añade una razón a las dos razones por las cuales las personas van a los centros
comerciales. Esta pregunta se sitúa en la primera competencia, pues el estudiante debe
entender un elemento local que se encuentran explícito en el texto.
Afirmación: Comprende cómo se articulan las partes de un texto para darle un sentido global.
Evidencia: Identifica y caracteriza las ideas o afirmaciones presentes en un texto informativo.
Justificación: El estudiante debe reconocer que la desvalorización del centro de las ciudades y
el desplazamiento de los lugares públicos son dos razones por las cuales los centros
comerciales surgen y cobran importancia. El estudiante debe integrar diferentes partes del
texto para poder identificar estas dos razones. Por este motivo, esta pregunta evalúa la
segunda competencia de Lectura crítica.
Explicación: Afirmación: Reflexiona a partir de un texto y evalúa su contenido.
Evidencia: Reconoce las estrategias discursivas en un texto.
Justificación: El estudiante debe identificar la frase de Maurix Suárez y reconocer la estrategia
argumentativa que le subyace: el argumento de autoridad. Debido a que el estudiante debe
tomar distancia del texto y evaluar las estrategias discursivas contenidas en este, esta
pregunta evalúa la tercera competencia de Lectura crítica.