Respuestas
Próxima clase continuaremos con el desarrollo de estos factores. A continuación les dejo el criterio de evaluación para el próximo trabajo. No se olviden que el martes próximo es la última fecha de entrega de la tarea sobre familia.
EJEMPLO DE NACIONALISMO Y LIBERALISMO: UNIFICACIÓN ITALIANA.
El criterio de evaluación para esta tarea será:- Elaboración, implica buena presentación, buena redacción, que todas las consignas esten presentes, en el caso contrario no se evaluará, el trabajo debe presentar bibliografía utilizada, incluso páginas web que serán chequeadas en el momento de la corrección.Es una tarea que requiere la presencia de mapas que los podrán presentar con su debida explicación y además en diferentes consignas pueden aparecer.- Investigación, la preocupación y el interés que demuestre el grupo de trabajo en recoger datos para enriquecer la tarea, incluso puede aparecer aportes personales en un criterio reflexivo y analítico, que se considerará al momento de la corrección. La figura de José Garibaldi, pero más allá de la biografía, sino su papel en este proceso y en función de la ideología que lo impulsa, su papel en el Río de la Plata.- Soporte conceptual, claramente debe ser un trabajo que demuestre un respaldo conceptual, significa que no solamente debe aparecer el manual de 3er año, sino también material complementario. La próxima semana buscaré en la biblioteca del colegio algún material que les sirva. Espero que sea una tarea que disfruten en realizar y que obtengan los mejores resultados, no se olviden que el grupo debe estar integrado máximo 4 alumnos, o si a las familias les genera incovenientes, lo pueden presentar de manera individual. A las órdenes frente a cualquier duda.
Los factores que favorecieron la expansión europea fueron los adelantos tecnológicos, la coyuntura comercial y las doctrinas mercantilistas-imperialistas de la época.
Los adelantos tecnológicos que posibilitaron la expansión ultramarina fueron la brújula, las novedosas embarcaciones (la carabela) y el conocimiento que se tenía del mundo, dado que distintos documentos alegaban la posibilidad de rutas alternas en el mundo a partir de la dimensión que se creía que tenía la tierra. En ese sentido, se da la denominada era de los descubrimientos.
Los pioneros en esta era fueron los españoles, ingleses y portugueses que se aventuraron a principios del siglo XV.
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