como hacer una costruccion literaria con todas las materias

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Respuesta dada por: omarulandagalvez
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Respuesta:La creación literaria en el ámbito

educativo: de la estructura

superficial a la Construcción

narrativa de la realidad1

Sneider Saavedra

Universidad Pedagógica Nacional

Bogotá, Colombia

A partir del carácter marginal de la creación literaria en los procesos educativos

referidos al lenguaje y su atención prescriptiva a la estructura superÞ cial de

la lengua, este artículo reconoce al texto literario como composición artística

con intencionalidad estética, con el Þ n de conÞ gurar una práctica educativa

distintiva con respecto a la producción de otro tipo de textos. Por consiguiente,

se propone la construcción narrativa de la realidad y la exploración artística del

código lingüístico, lo cual privilegia procesos cognitivos como la simbolización,

la creatividad y la imaginación, formando tanto la competencia literaria como

la conciencia lingüística.

Palabras clave: educación literaria, creación literaria, estructura superÞ cial,

construcción narrativa de la realidad.

Literary creation in the educational sphere: from the surface structure to the

narrative construction of reality

Based on the marginal importance of literary creation in language educative

processes and the prescriptive a ention to language surface structure, this

article recognizes the literary text as an artistic composition with aesthetic

intention, in order to form a distinctive educative practice in comparison to the

comprehension and production of other types of texts. It proposes the narrative

construction of reality and the exploration of the linguistic code, which favors

cognitive processes like symbolization, creativity, and imagination, educating

both literary competence and linguistic knowledge.

1 Este artículo de reflexión hace parte de la investigación Hacia una evaluación formativa,

crítica y artística de la creación literaria desarrollada durante el período 2008-2010 y presentada

para optar al título de magíster en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, tesis que

obtuvo distinción como meritoria.

Explicación:

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