Respuestas
Respuesta:
A través de esta alianza de instituciones hemos querido promover
una mayor conciencia sobre la urgencia de que el sistema educativo
acoja y ofrezca una educación de calidad a todos los niños, niñas y
jóvenes, sin discriminaciones de ningún tipo. Nuestra intención es
contribuir a hacer efectivo el derecho de los alumnos y alumnas con
discapacidad a participar y educarse con igualdad de oportunidades
en el sistema regular de educación. El horizonte para la sociedad
chilena debería ser que todas las escuelas reciban en sus aulas a los
niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales.
El trabajo colaborativo para estos propósitos se extiende más allá
del debate. Actualmente estamos realizando una sistematización
de experiencias de integración educativa, que esperamos aporte
criterios y orientaciones a los jardines infantiles, escuelas y liceos,
que les sirva de inspiración para el desarrollo de sus propios
procesos de integración.
Sabemos que el desarrollo de sistemas educativos inclusivos supone
remover muchas barreras sociales, culturales, económicas e
institucionales. Desde UNICEF, UNESCO e HINENI estamos
seguros que la creación de espacios amplios para el análisis y
elaboración de propuestas son fundamentales para avanzar hacia
el logro de esta meta.
Explicación:
Estamos convencidos del valor que representa para la sociedad
chilena y la convivencia democrática, que las futuras generaciones
aprendan desde la mas temprana edad a relacionarse y respetar las
diferencias como factor de enriquecimiento y desarrollo personal.
Pensamos que la difusión del conocimiento, la generación de
discusiones en diferentes ámbitos de la sociedad y el compromiso
frente a este importante desafío, más allá del mundo de los expertos
y las autoridades, contribuirá a la construcción de una cultura mas
inclusiva que respete y valore la diversidad, eliminando toda forma
de segregación y exclusión. Con estas intenciones ponemos a su
disposición este debate.