Completar el siguiente diálogo con porqué, porque, por qué o por que.
1. __ ¿_______________ te pones así? No entiendo el _______________ de tu reacción.
— ¿Que _______________ me pongo así? ¿Quizá _______________ has suspendido cinco asignaturas?
—Ya, mamá, pero estamos en la primera evaluación. Las puedo recuperar. ¿_______________ no
confías en mí?
—_______________ no has estudiado nada esta evaluación y nada me indica que lo vayas a hacer a
partir de ahora.
—El motivo _______________ he suspendido tantas asignaturas esta evaluación no ha sido que no
haya estudiado, sino la diferencia de nivel tan grande que hay entre mi antiguo instituto y el
nuevo. No estaba acostumbrado a este ritmo. Pero después de ver mis notas esta evaluación, me
voy a organizar mejor y voy a aprobar todo.
—Más te vale. Y si no, tendrás que dejar el equipo de baloncesto _______________ no te quite tiempo
de estudio.
—Tranquila. No tienes que preocuparte _______________ el baloncesto me quite tiempo. Me
distribuiré mi tiempo mejor para poder estudiar a la vez que seguir yendo a entrenar.
2. Completa con por qué, porque, por que o porqué:
A. . — ¿_____________ estás estudiando? — ¿Que _____________?, pues_____________ tengo un examen
mañana. No hay otro _____________, ya sabes que a mí no me gusta nada perder el tiempo.
B. Esa es la ventana _____________ huyó el ladrón.
C. —No sé _____________ esa mujer habrá robado en el supermercado, la verdad. —Pues _____________
en su casa puedan comer, imagino. —Bueno, cada uno tiene un _____________ para obrar así.
D. No voy al cine_____________ no me apetece. La única película _____________ me movería del sofá
sería una de Allen, y como no hay ninguna en cartelera…, aquí me quedo.
E. —No me ha revelado el motivo _____________ la despidieron. —A mí tampoco. Estoy convencido
de que ella se esforzó _____________ no la despidieran, pero aun así...
F. Pregúntale _____________ no fue a la excursión, a ver si entendemos el _____________ de su berrinche.
G. — ¿En serio te has enfadado _____________ no te escribo a menudo? —Bueno, yo me preocupo
_____________ sigamos en contacto, pero parece que tú no.
H. Si quieres que te ayude, dime el _____________ de tu enfado.
I. —Cuéntame _____________ no me fuiste a visitar al hospital. —_____________ no sabía que estabas
ingresado.
J. — ¿Sabes el _____________ de la existencia? — ¿_____________ lo preguntas?
K. Nunca he entendido el _____________ de tu indiferencia, y la verdad es que tengo interés
_____________ me lo expliques. —Yo te puedo explicar _____________ actué así; simplemente lo
hice _____________ ese día me encontraba enfermo y nada me importaba.
3. Qué diferencia de significado hay entre estas dos oraciones?
A. Me intriga por qué te comportas así.
B. Me intriga porque te comportas así.
4. Explica el uso de porque, por que, porqué, por qué en las siguientes oraciones.
A. Algún día me contarás el porqué de tu enfado.
B. La razón por que lo haces es absurda.
C. Fui a la tienda porque no tenía azúcar.
D. ¿Por qué estás afónica?
E. ¿Estás tan bravo porque no llegué a tiempo?
F. En la reunión voté por que se nombrara a un nuevo presidente.
Respuestas
Respuesta:
1. - ¿Por qué te pones así? No entiendo el porqué de tu reacción.
- ¿Que por qué me pongo así? ¿Quizá porque has suspendido cinco asignaturas?
-Ya, mamá, pero estamos en la primera evaluación. Las puedo recuperar. ¿Por qué no confías en mí?
-Porque no has estudiado nada esta evaluación y nada me indica que lo vayas a hacer a partir de ahora.
-El motivo por que he suspendido tantas asignaturas esta evaluación no ha sido que no haya estudiado, sino la diferencia de nivel tan grande que hay entre mi antiguo instituto y el nuevo. No estaba acostumbrado a este ritmo. Pero después de ver mis notas esta evaluación, me voy a organizar mejor y voy a aprobar todo.
-Más te vale. Y si no, tendrás que dejar el equipo de baloncesto porque no te quite tiempo de estudio.
-Tranquila. No tienes que preocuparte por que el baloncesto me quite tiempo. Me distribuiré mi tiempo mejor para poder estudiar a la vez que seguir yendo a entrenar.