But here I am, right now, in a Montreal hotel
spoke French at the border. I spoke French
when I checked in. I spoke French when I went
to get lunch. I don't really believe in fluency a
there is such a thing. I don't have it. I mlshear
words. I confuse tenses. I can't really use the
subjunctive. Yet.
Something has happened to me and the something is this have gotten better. I don't know
when I first felt it. I didn't feel it this summer at Middleburys despite the difference in my entrance
and exit scores. I didn't feel it when I first arrived in Paris in January tex, as I always feel likel
was stumbling around in the dark. I selleen like that. But also reevike I am getting better at
stumbling:
I am emphasizing how I feel" because, when studying, it is as important as any objective reality:
Hopelessness leeds the fatigues that leads the student to quit. It is not the study of language that
Is hard, so much as the "feeling" that your presenti nel is who you are and who you will always
be. I remember returning from France at the end of the summer of 2013, and being convinced that
Thad some kind of brain injury which prevented me from hearing French vowel sounds. But the
real enemy was not any injury so much as the "tealing of despair. That is why I ignore all the
research about children and their language advantage. I don't want to hear it. I just don't care. As
Carolyn Forché would say --- I'm going to have it!
Respuestas
Respuesta:
Pero aquí estoy, ahora mismo, en un hotel de Montreal hablaba francés en la frontera. Yo hablé francés cuando me registré. Hablé francés cuando fui para almorzar. Realmente no creo en la fluidez hay tal cosa. No lo tengo Yo escucho palabras. Confundo los tiempos verbales. Realmente no puedo usar el subjuntivo. Todavía. Algo me ha pasado y el algo es que esto ha mejorado. No lo sé cuando lo sentí por primera vez. No lo sentí este verano en Middleburys a pesar de la diferencia en mi entrada y puntajes de salida. No lo sentí cuando llegué por primera vez a París en enero de Texas, ya que siempre me siento como estaba dando tumbos en la oscuridad. Me gusta eso. Pero también creo que estoy mejorando en tropezar: Hago hincapié en cómo me siento "porque, a la hora de estudiar, es tan importante como cualquier realidad objetiva: La desesperanza lleva el cansancio que lleva al alumno a dejar de fumar. No es el estudio del lenguaje lo que Es duro, tanto como el "sentimiento" de que tu presente es quien eres y quien siempre serás ser. Recuerdo regresar de Francia a finales del verano de 2013 y estar convencido de que Fue una especie de lesión cerebral que me impidió escuchar los sonidos de las vocales francesas. Pero el enemigo real no fue ninguna herida, sino el "brote de la desesperación. Por eso ignoro todas las investigación sobre los niños y su ventaja lingüística. No quiero escucharlo. Simplemente no me importa. Como Carolyn Forché diría --- ¡Lo voy a tener!
Explicación:
Esa es la traducción del texto