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En el Sistema Educativo Cubano el nivel inicial lo ocupa la educación preescolar que tiene como fin lograr el máximo desarrollo en cada niña y niño mediante la atención educativa que recibe desde el punto de vista de salud, nutrición, desarrollo intelectual, socio-afectivo, motriz y físico, aspectos que influirán de forma positiva para lograr el posterior éxito en el aprendizaje escolar. En la actualidad uno de los problemas que debe enfrentar está referido a cómo preparar a los miembros de la familia en la comunidad para estimular el desarrollo psicomotor en niños atendidos por el programa “Educa a Tu Hijo”, el cual se implementó a partir del año 1992, con el objetivo de brindar mayor cobertura de atención a los niños y niñas de edad preescolar que no asisten a instituciones infantiles, para favorecer el desarrollo psicosocial de estos niños y niñas, se propicia en el programa un carácter intersectorial y comunitario, se materializa la participación decisiva de la familia, que es en esta donde el niño y la niña inician su actividad como ser social, vinculada con la participación del adulto durante esta etapa de la vida, propiciando al máximo el desarrollo integral en los niños y niñas de cero a seis años.
El efecto de la actividad física desde las primeras edades hay que verlo como un agente transformador en los niños, ya que a través del movimiento el mismo va desarrollando habilidades sociales, emocionales y cognitivas. El movimiento constituye una educación integral en la vida del niño y puede a través de su efecto de salud mental lograr el aumento de las capacidades de los mismos por aprender.
Las diferentes investigaciones y trabajos realizados, unido a las vivencias y realidades cotidianas, revelan insuficiencias en la realización y sistematización del programa “Educa a Tu Hijo”, para los niños de 4-5 años, los cuales, en su mayoría, carecen de calidad, trayendo consigo una continua insatisfacción por parte de los padres y por tanto, una creciente demanda de este tipo de actividad.
En entrevista a los informantes claves: director del combinado deportivo y profesor de cultura física plantean que, a pesar de que se imparte el programa “Educa a Tu Hijo”, no tienen un local específico para la realización de estos ejercicios y carecen de medios de enseñanza, existiendo por tal motivo poca sistematicidad y motivación hacia esta actividad de vital importancia para el desarrollo físico de estos niños. Teniendo en cuenta todo lo planteado es que surge nuestra problemática hacia esta actividad.
Los criterios de los miembros de la comunidad y las posibilidades que ofrece una pedagogía creativa permiten a la autora de la investigación formular el siguiente problema científico: ¿Cómo mejorar las habilidades motrices básicas en niños 4-5 años que asisten al programa “Educa a Tu Hijo”, municipio Pinar del Río?
Objeto de estudio: Programa “Educa a Tu Hijo”.
Campo de acción: Habilidades motrices básicas en niños de 4-5 años.
Planteando como Objetivo: Proponer un plan de ejercicios físicos para mejorar las habilidades motrices básicas en niños de 4-5 años que asisten al programa “Educa a Tu Hijo”, municipio Pinar del Río.
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