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Monografias Plus trabajo practico taller de doctrina
trabajo practico taller de doctrina
8764 palabras 36 páginas
Ver másUniversidad Nacional de Lomas de Zamora
Facultad de Derecho
Centro de Extensión Olavarría
TALLER DE DOCTRINA Y JURISPRUDENCIA
CATEDRA: Dr. HORACIO VACCAREZZA
“Por qué interpretar” de Joseph Raz
“El orden del discurso” de Michel Foucault
“Ideología y discurso” de Teun A. Van Dijk
“Introducción a la pragmática”
“Las razones del derecho”
“Kantorowicz y la renovación jurídica” de Manuel Segura Ortega.
Alumnos:
Durán Rodriguez, Leopoldo; D.N.I. N° 33.399.629
Lione, Lionel; D.N.I. N° 31.618.407
López, cintia; D.N.I. N° 31.074.997
Polijronos, Betina; D.N.I. N° 37.847.449
Vargas, Patricia; D.N.I. N° 18.419.417
Vazzano, Juan Timoteo; D.N.I. N° 35.796.259
Verón, Estefanía Soledad; D.N.I. N° 31.381.980
Zambón, …ver más…
Esto significa que para conocer el contenido completo de las normas vigentes, hay que considerar cómo han sido aplicadas en el pasado.
De la decisión de los tribunales sobre una materia determinada, se puede extraer la interpretación dada por los jueces a una situación concreta.
La jurisprudencia, tiene un valor fundamental como fuente de conocimiento del derecho positivo, con el cual se procura evitar que una misma situación jurídica, sea interpretada en forma distinta por los tribunales.
En la medida que el derecho surge de la necesidad de asegurar la continuidad y de nuestro respeto por la autoridad; legítima, el razonamiento jurídico tiene que establecer el derecho como impuesto por la autoridad.
El motivo por el cual se interpreta es para garantizar el cumplimiento de decisiones de carácter imperativo, emanadas con autoridad.
Estas decisiones de los tribunales sientan precedentes, y su obligatoriedad no disminuye ni se altera a causa de los cambios que puedan verificarse en ellos, particularmente, por el hecho de que los autores de tales decisiones no mantengan la posición que ostentaban y que les autorizaba a la elaboración del derecho.
La obligatoriedad de una disposición
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másBuenos Dias Distinguida Maestra y Apreciables Compañeros yo les hablare de las redes sociales su abuso y ocio juvenil.
Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos.
Las redes sociales han pasado de ser una moda para convertirse en una realidad consolidada, tanto para los usuarios que las utilizan con más frecuencia cada día como para sus creadores, los cuales están consiguiendo modelos de negocio viables. Está claro que no se puede generalizar, pero redes
Si bien parece cierto que el usuario medio de la web 2.0 dispone de una red de intercambios superior a la media, en algunos casos extremos la vinculación a esta nueva realidad puede ir en detrimento de otras formas de contacto social. Es el caso de las denominadas tecnoadicciones16 que, además de la adicción a Internet, incluyen adicciones al cibersexo, al juego on line o a las subastas on line, etc., con todos los riesgos que de tales prácticas pueden derivarse.
Por último, las redes inauguran posibilidades inéditas de participación social, susceptibles de favorecer entre adolescentes y jóvenes procesos de creciente empoderamiento. En este sentido, frente a formas pasivas del denominado “ocio alternativo”, los cambios que esta nueva era digital ponen sobre la mesa permiten generar alternativas efectivas al ocio mercantil, que pasen por un mayor y más intenso compromiso juvenil con procesos de transformación social. Dada la evidente desafección de esta generación respecto a los partidos políticos, no es menos cierta su vinculación, aunque no sea mayoritaria, a iniciativas orientadas al cambio social, siquiera a pequeña escala1718.