A. Complete the sentences witz a QUESTION-WORD.
1. __________ tall are you? I’m 1,54 m tall.
2. ________ do you like going? To the cinema.
3. ________ is that? That’s our English teacher.
4. ___________ are you late? I missed the bus.
5. _______ is our Arts lesson? In the afternoon.
6. ___________ classes do you have today?
Respuestas
Respuesta:
Actividad No. 1: Resumen de los antecedentes históricos de la geometría analítica. Se consideraran ado las operaciones correspondientes, subraya el inciso que corresponda a la respuesta correcta
1.- 5/8-(-4/3)=
a. 47/24 b. -17/24 c. 1/5 d. 9/5
2.- √((4-9)^2+(-3-9)^2 )=
a. √119 b. √61 c. √17 d. 13
3.- (3x-2)(3x-5)
a. 9x^2-21x+10 b. 6x^2+21x-10 c. 9x^2-21x-10 d. 9x^2+10
4.- Factorización de 9x^2-24x+16
a. (2-3x)^2 b. (9x-4)(x+4) c. (3x+2)(3x+8) d. (3x-4)^2
5.- Dos rectas en un plano que no sean paralelas
a. no se intersecan b. se intersecan en un punto c. se intersecan en múltiples puntos d. se intersecan en dos puntos
6.- Dos planos en el espacio que no sean paralelos
a. se intersecan en un solo punto b. forman una línea recta al cortarse c. no se intersecan d. forman un cuadrado al cortarse
7.- La suma de los ángulos externos de un triángulo es igual a:
a. 180° b. 270° c. 360° d. 540
8.- La suma de los ángulos internos de un triángulo es igual a:
a. 180° b. 270° c. 360° d. 540
9.- La distancia entre los puntos (5,0) y (7,0) es:
a. 2 b. √74 c. 12 d. 7
10.- Punto que se encuentra a 10 unidades del punto (-5,0)
a. (10,0) b. (5,0) c. (-10,0) d. (-5,0)
Actividad No. 3: Ejercicios de localización de puntos en el plano
a) Localiza los siguientes puntos en el plano cartesiano
A(3,4),
B(1.5,-4),
C(1/3,4/5),
D(-2,-1),
E(0,-2.5),
F(1,-3),
G(-7/2,0),
H(-0.5,3),
I(3/4,-2.25)
J(5,0)
b) Escribe tres pares ordenados de puntos que satisfagan las siguientes condiciones
La ordenada es el triple de la abscisa ( , ) ( , ) ( , )
La abscisa es la mitad de la ordenada ( , ) ( , ) ( , )
La ordenada es el simétrico de la quinta parte de la abscisa( , ) ( , ) ( , )
La abscisa es el reciproco de la ordenada ( , ) ( , ) ( , )
La ordenada es igual que la abscisa ( , ) ( , ) ( , )




Obtén las intersecciones con los ejes coordenados de las siguientes ecuaciones
3x-2y-6=0
x+2y+3=0
4x+y=8
x^2+y-9=0
x-2y^2+8=0
5x^2+y-10=0
Actividad No. 4: Arte en el cuadrante a través de puntos y la unión entre ellos.
Instrucciones: En una hoja del cuaderno cuadriculada, dibuja un cuadrante rectangular y en él, diseña Se considerará la, creatividad, complejidad y limpieza.
Actividad No. 5: Ejercicios para encontrar la distancia entre dos puntos (libro de Benjamín Garza Olvera, ejercicio IV, página 33)
1.- Grafica los puntos siguientes, calcula su distancia entre ellos y grafícala
A(-2,5) y B(4,3)
C(2,5/3 )y M(-3,-3/2)
L(0,4) y B(9,-2)
U(9/2,-3/4) y V(17/5,-3/4)
2.- Gráfica y Resuelve los siguientes problemas
a) Uno de los extremos de un segmento rectilíneo de longitud igual a 17 unidades es el punto A(1,-11); si la ordenada del otro extremo eses es el punto P(2,-2); si la abscisa del otro extremo es 2 unidades, halla su ordenada (dos soluciones).
c) Uno de los extremos de un segmento rectilíneo de longitud igual a √18 unidades es el punto A(-6,2); si la ordenada del otro extremo es -1 unidad, halla su abscisa (dos soluciones)
3.- Dibuja y demuestra, mediante la fórmula de la distancia entre dos puntos, que los siguientes puntos son colineales.
a) A(-3,4), B(5,7) y C(11,9)
b) A(10,1), B(6,-1) y C(2,-3)
c) A(-1,-2), B(3,-10) y C(-4,4)
4.- Resuelve los siguientes problemas
Gráfica y demuestra que los siguientes puntos son los vértices de un triángulo isósceles.
a) A(3,2), B(-2,-3) y C(-1,-6)
b) A(-6-6), B(-2,2) y C(2,-2)
c) A(-6,4), B(-5,-3) y C(-1,-1)
5.- Dibuja y resuelve los siguientes problemas
a) Demuestra que la distancia dirigida del punto3cosθ-senθ)
Respuesta:
1-how
2where
3who
4why
5when
6what