escribe un ejemplo de una problematica o tema que se podria indagar o estudiar a travez de la investigacion aplicada y otro ejemplo que pueda aplicar la investigacion pura
Respuestas
Respuesta:
Explicación: El Sistema de Estudios de Posgrado
(SEP) de la Universidad de Costa Rica,
estableció para las maestrías profesionales la investigación práctica aplicada para
el proceso de graduación y estipula en el
documento “Lineamientos de trabajos finales de investigación aplicada”, que son las
comisiones de cada Programa de posgrado
las que establecen las características concretas de investigación que el estudiantado
debe cumplir (Universidad de Costa Rica,
SEP, 2007). La Maestría en Orientación
ofrece el posgrado en el área, con mención
profesional y atiende esos lineamientos;
no obstante, lo que ellos proponen sobre la
investigación práctica aplicada es limitado,
especialmente para las ciencias sociales,
por lo que es necesario unificar y consensuar los criterios a seguir al respecto.
La situación descrita conlleva la tarea
de organizar ideas, conceptos y algunas
referencias, con el fin de ofrecer a docentes
y estudiantes un documento accesible,
claro y sencillo, con una reorganización
de elementos conceptuales que sirvan de
LA INVESTIGACIÓN APLICADA: UNA FORMA DE CONOCER
LAS REALIDADES CON EVIDENCIA CIENTÍFICA
Zoila Rosa Vargas Cordero
Docente de la Maestría en Orientación de la
Universidad de Costa Rica
San José, Costa Rica
Resumen: En este ensayo se expone una interpretación
sobre la investigación aplicada vigente en el Sistema
de Estudios de Posgrado de la Universidad de Costa
Rica (SEP), para el trabajo final de graduación en las
maestrías profesionales. Se discuten algunos criterios
de la autora, discusiones académicas sobre el tema y
otros razonamientos, con base en aportes de diferentes
autores. Se fundamenta la necesidad de actualizar
conocimientos acordes con la investigación y las posibilidades para realizarla, y se parte del supuesto de
que la investigación es imprescindible en la formación
profesional, ya que genera nuevos conocimientos que
realimentan las disciplinas y el ejercicio profesional.
La investigación requiere rigurosidad y excelencia; además, sostiene la plataforma para proponer y desarrollar
nuevas investigaciones. Por ello, no se puede ignorar la
importancia de la participación activa de estudiantes y
docentes en los procesos de investigación, para favorecer
la toma de conciencia de la realidad que se investiga,
así como de los deberes y derechos de quienes investigan,
lo que implica una nueva forma de pensar la práctica
investigativa, de manera que se ofrezcan soluciones en
función de los contextos, las acciones de las personas
y los cambios filosóficos, ontológicos, epistemológicos y
metodológicos en investigación. Al respecto, la investigación basada en el conocimiento y la comprensión de cómo
perciben las personas su realidad y a sí mismas; es decir,
aquella que se enfoca en el desarrollo de acciones para el
mejoramiento de la realidad que se investiga es vista a lo
largo del ensayo como una necesidad operativa.
Palabras clave: Investigación, realidad compleja,
investigación aplicada, evidencia científica.
Recibido 1-VII-2008 • Aceptado 18-XI-2008 • Corregido 8-VI-2009
156 Revista Educación 33(1), 155-165, ISSN: 0379-7082, 2009
base para fundamentar los principios de la
investigación práctica, empírica o aplicada
–como también se la conoce–, que puedan
ser empleados en la Maestría profesional en
Orientación y en otras donde las respectivas
Comisiones de Programas de Posgrado lo
consideren pertinente.
Para comprender la relevancia de la
investigación aplicada en el campo de la
Orientación, se parte de la forma cómo se
entiende la realidad en la disciplina; luego,
se argumentan razones importantes de por
qué y para qué investigar en Orientación.
Asimismo, se hace referencia a lo compleja
que resulta la investigación como tal, para
enfocar el ensayo propiamente en lo que es
investigación aplicada, con una breve mención
de algunos tipos de investigación clasificados
en la nomenclatura práctica, aplicada o empírica, como se le reconoce y que, por lo tanto,
se pueden realizar en posgrado. Finalmente,
se presentan las conclusiones sobre la investigación aplicada vista como un proceso investigativo científico, serio y riguroso, y como una
forma necesaria y óptima para conocer las
realidades desde la evidencia misma.