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Respuesta:
Hoy en día se sabe que la competitividad de las empresas depende del desarrollo de tecnologías propietarias y de su integración a productos tecnológicos comercializables. Muchas experiencias y estudios de caso demuestran que las MIPYMES1 desarrollan productos tecnológicos colaborando con las universidades públicas. En este trabajo se presenta una revisión de las fases del proceso de desarrollo de productos tecnológicos colaborativo poniendo énfasis en la identificación de los diversos obstáculos que se presentan a lo largo del mismo. Se discuten diversos aspectos técnicos, organizacionales y de comunicación que afectan al proceso convirtiéndose en resistencias o barreras que lo obstaculizan y que pueden llegar inclusive a provocar su abandono. Esta investigación empírica y exploratoria se enfoca desde la perspectiva del modelo de Gestión Tecnológica de Proyectos (GTP) que se lleva a cabo en el Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo tecnológico, CCADET de la Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM
La tecnología de producto se centra en la creación y/o desarrollo de un producto o servicio en base a un añadido innovador, ya sea de forma tangible o intangible.
En otras palabras, podemos incluir en esta tecnología partiendo de una fabricación estándar de un producto físico cualquiera, a un conjunto de procedimientos o métodos que desembocan en un servicio determinado.
El concepto de tecnología de producto
La tecnología de producto es, en principio, una rama amplia en la que caben incluso la participación de otras tecnologías. Sin embargo, posee una gran salvedad, ya que su misión es construir un producto o servicio personalizado a la necesidad o demanda a la que se atenga.
Debemos recordar que el hecho de fabricar o producir no es sinónimo de un uso de la tecnología de producto. En este sentido, debe existir un componente diferenciador o de innovación que caracterice al producto o servicio de otras alternativas.
Ejemplos de tecnología de producto
Algunos ejemplos que podemos ver en diferentes sectores son los siguientes:
Sector alimenticio: Alimentos deshidratados. Son ejemplos el puré de patatas de sobre o los platos de pasta china instantánea.
Sector académico: Escuela de negocios con másters basados en el learning by doing. Se trata de un método que pretende mejorar la enseñanza combinando clases teóricas con prácticas de la materia impartida de forma recurrente.
Sector del automóvil: Sedán con asistente de aparcamiento. Consiste en un sistema de cámaras y sensores que nos ayudan a aparcar reduciendo el riesgo de colisionar con el medio exterior.
Explicación:
espero y que te ayude en algo
Respuesta:
que puede ver videos en internet para construir o armar algo hacer comidas a hacer las tareas investigando como aprender digamos a nadar a saltar la cuerda o a jugar futbol o basquet a diferentes tipos de cosas que se puede hacer con el internet