Respuestas
Se llaman notas a las pequeñas aclaraciones, anotaciones, indicaciones, llamadas de atención, explicaciones o digresiones, útiles para la perfecta comprensión del trabajo,
Respuesta:
La presente investigación corresponde a un estudio descriptivo correlacional que
buscó determinar el impacto de la estrategia cognitiva de toma de notas en el
desarrollo de la comprensión auditiva en inglés en un grupo de estudiantes del
nivel elemental tres de los cursos de extensión de la Universidad Central sede
Bogotá.
El proceso metodológico se caracterizó por la aplicación de una pre- prueba que
arrojó un promedio grupal de 2.9 puntos sobre 5.0 .Después de una entrevista
individual, se corroboró que el problema de tal desempeño obedecía a la no
utilización de estrategias de aprendizaje que les permitiera recuperar información
para desarrollar efectivamente una actividad de comprensión auditiva. Por esta
razón, se decidió realizar una intervención pedagógica (diseño y aplicación de
cuatro talleres) que empleó la toma de notas como estrategia de aprendizaje
para el mejoramiento de la comprensión auditiva. Al final de la intervención, los
estudiantes fueron valorados nuevamente a través de una post- prueba. Los
resultados arrojaron un avance significativo en términos de la comprensión
auditiva que se vio reflejado en mejores desempeños. El promedio grupal fue de
4.06, con una mejoría de 1.12 puntos.
En relación con la intervención pedagógica, se encontró que en el primer taller, el
promedio del grupo fue de 3.36 sobre 5.0 puntos. Esto debido a que era la
primera vez que los estudiantes aplicaban la estrategia y no estaban familiarizados
Explicación: