Question

4. Lee el siguiente texto y después responde a las preguntas: Sobre las dos de la tarde empezó la lluvia. Ay -dijo Martina- igual no para Algún día parará. Ya me figuro que algún día parará, so tonto. Digo, que igual no para mañana. ¿Y qué pasa mañana? ¡Bah! No tengo ganas de hablar. Pedro se echó a reír y descargó el saco en la carbonera. Estaba negro de carbón, desde la frente a los dedos de los pies, que asomaban por las sandalias. Bueno, anda a ver a la señora. Le tendió el papelito. Martina se secó las manos en el delantal y subió corriendo la escalera. Señora, el carbonero. La señora asomó detrás del paipay, con su remoto anuncio de tintorerías, año 1932, en rojo, globos y niño-niña de largos rizos. El ojo de porcelana azul de la señora brillaba desconsideradamente en la masa de polvos blancos, y la onda untuosa caída sobre la inexistente ceja depilada. (Ana María Matute. La Virgen de Antioquia y otros relatos. Mondadori) 1.- Todo texto ofrece siempre un uso del lenguaje en su función representativa. Recuerda en qué consiste esa función y señala frases del texto en que su presencia sea exclusiva. 2.- Localiza en el texto ejemplos de función expresiva. ¿Qué elementos verbales indican que se trata de esa función? ¿Aparece la función apelativa? En caso afirmativo, señala algún ejemplo. 4.- ¿Qué otras funciones del lenguaje crees que están presentes en este texto? ¿Cuáles no aparecen​

Answer 1

Respuesta:

no lo se chale esta difícil pobre d ti la escuela es muy fe a y a hurrida