Respuestas
Respuesta:
Un taller de teatro demanda de parte de la persona encargada, sea un
facilitador, profesor, pedagogo teatral o artista pedagogo, interés y gusto por
esta disciplina, ya que esta acción obliga a utilizar de forma permanente gran
parte de su energía, creatividad y capacidad lúdica.
La intención de este manual es poner al servicio de quien ejerce la docencia
teatral una amplia cantidad de información, recopilada y organizada para
apoyar el desarrollo de un taller de teatro en los diferentes niveles de
enseñanza, fortaleciendo la adquisición de los contenidos artísticos y
expresivos para la formación integral de cada participante.
En este documento se reúnen propuestas metodológicas de distinta autoría referentes de
la pedagogía teatral, así como la experiencia acumulada en años de ejercicio y el aporte
invaluable de colegas que han favorecido con su práctica las distintas formas de trabajar
las capacidades dramáticas a lo largo del desarrollo de una persona en la etapa escolar,
enriqueciendo el conocimiento colectivo en esta disciplina.
El manual, Taller de teatro: Protagonistas en el juego, entrega información, herramientas
y actividades pedagógicas teatrales, de forma simple, lúdica e icónica. El texto desarrolla
fundamentos, actividades y metodologías atendiendo a las necesidades de la etapa de
desarrollo en que se encuentren los estudiantes. El trabajo propuesto está dirigido a
estudiantes que se sitúan, en general, en el rango de los 6 a los 18 años, aunque hemos
incluido un capítulo anexo de enseñanza del teatro preescolar y uno sobre educación
diferencial, para dar algunas señales de cómo adecuar el material entregado para estas
dos modalidades.
Los contenidos, ejercicios y materiales entregados para planificar las sesiones, se
encuentran sistematizados en esta compilación con el fin de facilitar la labor docente.
El lector podrá seleccionar el material necesario (tipo menú) de acuerdo a los objetivos
que se han propuesto para cada sesión y con ayuda del librillo adjunto, denominado
Bitácora, un instrumento de planificación y auto monitoreo del proceso, podrá planificar
y organizar las actividades sesión a sesión.
La Bitácora busca dar estructura al proceso de implementación del taller de teatro,
ayudando a organizar el trabajo del docente, quien debe conciliar los objetivos de su
proyecto de taller con los objetivos particulares de la disciplina para el grupo etario
objetivo, con el fin de potenciar y desarrollar diversas habilidades artísticas y expresivas
mediante el juego, la teatralización y la puesta en escena.
Explicación: