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1. La extensión del concepto "legislador del Congreso de la Unión" es de 628 individuos.
2. La extensión del concepto "diputados de los Estados Unidos Mexicanos" es de 500 individuos.
3. La extensión del concepto "diputados uninominales de los Estados Unidos Mexicanos" es de 300 individuos.
Ejemplos de comprensión de un concepto:
1. La comprensión del concepto "legislador del Congreso de la Unión" es "integrante del poder legislativo".
2. La comprensión del concepto "diputado de los Estados Unidos Mexicanos" es "integrante del poder legislativo" y "perteneciente a la cámara baja del Congreso de la Unión".
2. La comprensión del concepto "diputados uninominales de los Estados Unidos Mexicanos" es "integrante del Poder legislativo", "perteneciente a la cámara baja del Congreso de la Unión" y "electo por mayoría relativa".
Como se puede observar, mientras mayor es la extensión de un concepto, menor será su comprensión, y viceversa. A esta relación entre la comprensión y la extensión de los conceptos se le llama ley de variación inversa, la cual puede visualizarse fácilmente a través de las pirámides de Hamilton. En la página de objetos UNAM se encuentran ejercicios con pirámides de Hamilton para practicar la ordenación de conceptos según su comprensión y extensión.
2. La extensión del concepto "diputados de los Estados Unidos Mexicanos" es de 500 individuos.
3. La extensión del concepto "diputados uninominales de los Estados Unidos Mexicanos" es de 300 individuos.
Ejemplos de comprensión de un concepto:
1. La comprensión del concepto "legislador del Congreso de la Unión" es "integrante del poder legislativo".
2. La comprensión del concepto "diputado de los Estados Unidos Mexicanos" es "integrante del poder legislativo" y "perteneciente a la cámara baja del Congreso de la Unión".
2. La comprensión del concepto "diputados uninominales de los Estados Unidos Mexicanos" es "integrante del Poder legislativo", "perteneciente a la cámara baja del Congreso de la Unión" y "electo por mayoría relativa".
Como se puede observar, mientras mayor es la extensión de un concepto, menor será su comprensión, y viceversa. A esta relación entre la comprensión y la extensión de los conceptos se le llama ley de variación inversa, la cual puede visualizarse fácilmente a través de las pirámides de Hamilton. En la página de objetos UNAM se encuentran ejercicios con pirámides de Hamilton para practicar la ordenación de conceptos según su comprensión y extensión.
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