Question

1. Clasifica las siguientes oraciones. Escribe Di (disyuntiva), Ad (adversativa), Ca
(causal) o Co (consecutiva), según corresponda, argumenta tu respuesta:
 El viernes salimos temprano del colegio, ya que no había agua.
 Es un buen estudiante, pero demasiado inquieto.
 Es un pintor famoso, así que el cuadro será costoso.
 ¿Sales o entras?
2. Completa las siguientes oraciones. Usa el conector apropiado para cada una.
Sigue el ejemplo.
(Causal). Dañe tu camisa blanca, porque la lave con una blusa roja.
 (Disyuntiva). _______________________________________________ te vas para la casa.
 (Consecutiva). Ya estaremos todos, ___________________________________________.
 (Causal). ___________________________ querían tener mayor asistencia de público
 _____________________________________.
 (Copulativa). Puedes ir a la fiesta _______________________________________________.
 (Adversativa). Contesté la llamada ___________________________________________.
3. Lee las siguientes oraciones simples. Escribe un párrafo con oraciones compuestas
coordinadas en el que las incluyas. Establece una forma de darles coherencia con
los nexos vistos en la guía de aprendizaje.
 Mariana es una excelente ciclista. Mariana ha ganado varias medallas.
 Mariana tiene en su habitación una bandera con los aros olímpicos.
 El sueño de Mariana era ganar las olimpiadas. Mariana practicó muchas horas.
 El entrenamiento de Mariana era muy exigente. Mariana iba poco a fiestas.
4. Lee las siguientes oraciones compuestas por coordinación y escribe C si es
coordinada copulativa, A si es coordinada adversativa o D si es coordinada
disyuntiva:
 Llegó la noche con arreboles multicolores pero con la nostalgia de los perros de la
guerra.
 Teníamos mucha hambre y decidimos comer a la vera del camino viejo.
 No piense que el desarrollo de la humanidad es prometedor ni mucho menos que
será un salvador para la humanidad.
 En Europa la población se ha envejecido dramáticamente, pero ha llegado a
rejuvenecerse con métodos de vida artificial.
 No esperó a que lo llamaran sino que se fue directamente a la oficina del oficial y
lo increpó.
 Trajeron el dinero acordado por las dos partes mas no en la cantidad que se
esperaba.
 ¿Esperas a que llegue el tren de la tarde o te vas en el bus que está saliendo ahora
mismo?
5. En las siguientes oraciones compuestas, remplaza los signos de puntuación por una
conjunción coordinante, sin que cambie el sentido:
 Inés compró muchas cosas con su poco dinero, le hizo falta comprar lo esencial.
 El instructor desconocía el tema. Los aprendices esperaban que les diera una
solución urgente.
 Ni pienses que abrirán hoy el cine, que la entrada al auditorio será gratis.
 Superarán la hazaña del Mundial de Brasil los futbolistas colombianos: deben tener
los pies sobre la tierra.
 Estudien lo que se necesita estudiar, de lo contrario fracasaran estrepitosamente.

Answer 1

Respuesta:

emmmmmm no emtendi tanto esque casi no le entiendo

Answer 2

Respuesta:

yo tampoco entendí y también la necesito