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Respuesta:
Se entiende por gobierno escolar el conjunto de responsabilidades, prácticas, políticas y procedimientos realizados por parte de una institución educativa, de modo que esta asegure y garantice el cumplimiento de los objetivos que se proponga, así como el empleo responsable de los recursos con los que cuente la organización.
El gobierno escolar de alude a un conjunto de obligaciones, prácticas, políticas y procedimientos que una institución educativa efectúa para garantizar la dirección efectiva de la misma, el cumplimiento de sus objetivos y el uso adecuado de los recursos disponibles.
Las funciones del gobierno escolar se pueden resumir en el buen manejo de las instituciones para generar una educación de calidad. Las escuelas son centros especialmente importantes, porque en ellos se educa y se forja el futuro de una nación.
Muchas de las funciones de un gobierno escolar representadas en este gráfico isométrico
Características
Múltiples actores
En la década de los 90, se introdujo el concepto de “gobierno” en el ámbito educacional, para hacer referencia a los cambios positivos que se estaban produciendo en los sistemas educativos de países como Alemania, Austria y Suiza, en materia de reformas escolares.
Esta concepción propuesta en 1990 resaltaba un aspecto importante de los gobiernos escolares: la presencia no de uno, sino de múltiples actores capaces de cambiar e innovar el sistema educativo.
Profesores, miembros de juntas directivas y estudiantes como principales actores
Los profesores y los miembros de las juntas directivas se encargan de proponer ideas que luego se traducirán en acciones concretas. Por su parte, los estudiantes deben aceptar estas nuevas propuestas e incluirlas en su patrón de conducta; en este proceso de asimilación, los estudiantes pueden ser apoyados por sus padres.
Pueden cooperar otras organizaciones
Del mismo modo, otras organizaciones asociadas a la institución educativa, tales como casas editoriales y entes gubernamentales, podrían cooperar con el cumplimiento de los objetivos de esta. Así, se observa que son muchos los actores que pueden intervenir en un gobierno escolar.
Es necesaria la coordinación
Cabe destacar que, para la construcción de un gobierno escolar, no basta con la intervención de los actores, es también necesaria que las acciones de estos estén coordinadas; esto quiere decir que el gobierno escolar, al igual que cualquier otro gobierno, requiere la existencia de un líder que regule el comportamiento de las partes involucradas en el sistema.
La composición del gobierno es importante
Debido a que el éxito de una escuela depende de cómo esta es dirigida, se hace necesaria la existencia de un gobierno compuesto por miembros proactivos, educados, que sean capaces de reconocer las fallas en los sistemas educativos y de retarse los unos a los otros y que estén dispuestos a cooperar entre sí.
Funciones del gobierno escolar
Las funciones del gobierno escolar pueden ser divididas en:
+Planificación estratégica.
+Creación de organizaciones participativas.
+Promoción de reuniones para discutir temas relevantes para la institución.
+Administración de recursos y contabilidad.
+Desarrollo de políticas escolares.
+Planificación estratégica
+Uno de los elementos más fundamentales de cualquier institución es el desarrollo de un plan estratégico, lo que permitirá que la institución sea exitosa.
Para esto, el gobierno debe tener un pensamiento estratégico que le permita conocer las necesidades de la institución, así como qué se desea lograr. Una vez conocidos estos dos puntos, se procede a la planificación estratégica, que consiste en el desarrollo de programaciones que permitan satisfacer las necesidades y alcanzar las metas deseadas.
La planificación estratégica no es un evento que ocurre una vez cada cierto tiempo, sino que debe ser un proceso continuo.
Explicación: